În Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 840 din 22 august 2024 a fost publicat Ordinul nr. 5957/2024 privind componenţa reţelei naţionale a şcolilor de aplicaţie pentru anul şcolar 2024-2025.

Text integral*, în vigoare la 22 august 2024:
(*pentru forma actualizată la zi, accesați AICI)

Având în vedere:

– prevederile art. 24 alin. (1) lit. b) şi alin. (3) şi ale art. 249 alin. (23) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare;

– Hotărârea Guvernului nr. 559/2020 privind funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi-pilot, experimentale şi de aplicaţie;

– Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.811/2020 privind aprobarea Metodologiei-cadru de înfiinţare, organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi-pilot, experimentale şi de aplicaţie;

– Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.812/2020 privind aprobarea Regulamentului-cadru pentru organizarea şi funcţionarea învăţământului pedagogic în sistemul de învăţământ preuniversitar;

– Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.813/2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unităţi-pilot, experimentale şi de aplicaţie;

– Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.654/2021 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea bazelor de practică pedagogică;

– Ordinul ministrului educaţiei nr. 4.139/2022 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare a programului de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică de către departamentele de specialitate din cadrul instituţiilor de învăţământ superior acreditate;

– prevederile art. 1 alin. (3) şi ale art. 4 din Ordinul ministrului educaţiei nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului naţional de învăţământ preuniversitar şi superior, cu modificările ulterioare;

– Referatul de aprobare nr. 2.026/DGMRURS din 1.08.2024 a proiectului de ordin privind aprobarea componenţei reţelei naţionale a şcolilor de aplicaţie în anul şcolar 2024-2025,

în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei,

ministrul educaţiei emite prezentul ordin.

Art. 1. – Pentru anul şcolar 2024-2025 se menţine componenţa reţelei naţionale a şcolilor de aplicaţie din anul şcolar 2023-2024, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 2. – (1) În procesul de organizare şi desfăşurare a activităţilor de practică pedagogică şi de mentorat didactic, unităţile de învăţământ cu statut de şcoală de aplicaţie, prevăzute în anexă, pot organiza consorţii şcolare constituite ca baze de practică pedagogică (denumite BPP).

(2) Consorţiul şcolar se constituie în jurul unei unităţi de învăţământ preuniversitar liceal cu statut de şcoală de aplicaţie, denumită şcoală de aplicaţie coordonatoare, care încheie acorduri de parteneriat cu alte unităţi de învăţământ, în scopul organizării stagiilor de practică pedagogică.

(3) Pentru stabilirea componenţei unui consorţiu şcolar, şcolile de aplicaţie coordonatoare vor avea în vedere tipuri de contexte practice diverse, precum: şcolarizare pe niveluri de învăţământ diferite, tipuri de comunităţi şcolare variate (ruralurban, centru-periferie), alternative educaţionale recunoscute de Ministerul Educaţiei şi diverse modalităţi de organizare a procesului de învăţământ (învăţământ simultan, învăţământ special, şcolarizarea în grupe/clase în spitale).

(4) Consorţiile şcolare se înfiinţează pentru o durată care nu poate fi mai mare de 5 ani şcolari, prin decizie a inspectorului şcolar general din judeţul pe raza căruia funcţionează şcoala de aplicaţie coordonatoare, la propunerea conducerii şcolii de aplicaţie coordonatoare, emisă pe baza acordurilor consiliilor de administraţie ale unităţilor de învăţământ preuniversitar componente.

(5) Consorţiile şcolare înfiinţate în anii şcolari precedenţi îşi continuă activitatea şi în anul şcolar 2024-2025, conform deciziei de înfiinţare.

Art. 3. – (1) Pentru organizarea şi desfăşurarea stagiilor practice pedagogice, instituţiile de învăţământ superior încheie contracte cu şcoli de aplicaţie din reţeaua naţională, precizate în anexă, în care să existe profesori mentori şi/sau profesori cu experienţă didactică şi cu activitate metodică, care predau discipline pedagogice sau care au experienţă metodică relevantă/de mentorat didactic în specialitatea disciplinelor/domeniilor pentru care se organizează stagii practice pedagogice.

(2) Condiţiile şi modalităţile de organizare şi desfăşurare a stagiilor practice pedagogice sunt precizate în contractul încheiat între instituţiile de învăţământ superior şi şcoala de aplicaţie.

(3) În situaţia în care, pentru organizarea stagiilor practice pedagogice, la o anumită disciplină de studiu/pentru un anumit domeniu, instituţia de învăţământ superior cu atribuţii în organizarea formării iniţiale pentru profesia didactică nu identifică în reţeaua naţională a şcolilor de aplicaţie o unitate de învăţământ care să poată asigura realizarea obiectivelor sale şi cu care să poată încheia contract, aceasta poate încheia contract pentru organizarea practicii pedagogice în anul şcolar 2024-2025, cu avizul inspectoratului şcolar, cu alte unităţi de învăţământ decât cele nominalizate în anexă.

(4) În anul şcolar 2024-2025, Ministerul Educaţiei, prin casele corpului didactic, facilitează furnizarea de programe de formare în domeniul mentoratului didactic pentru personalul didactic încadrat în unităţi de învăţământ cu statut de şcoală de aplicaţie, în vederea asigurării unui număr de profesori mentori adecvat organizării şi desfăşurării stagiilor de practică pedagogică.

(5) Până la data de 1 octombrie a anului în curs, fiecare inspectorat şcolar transmite la direcţia cu atribuţii de formare din cadrul Ministerului Educaţiei situaţia centralizată a consorţiilor şcolare – BPP – înfiinţate la nivelul judeţului/municipiului Bucureşti, precizând, pentru fiecare caz în parte, şcoala de aplicaţie coordonatoare, unităţile de învăţământ componente ale consorţiului şi numărul deciziei de înfiinţare.

Art. 4. – Direcţiile de specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei, inspectoratele şcolare judeţene/Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, instituţiile de învăţământ superior şi unităţile de învăţământ preuniversitar nominalizate în anexă duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 5. – Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

p. Ministrul educaţiei,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat

ANEXĂ
Unităţile de învăţământ preuniversitar cuprinse în reţeaua naţională a şcolilor de aplicaţie pentru anul şcolar 2024-2025