{"id":1007,"date":"2024-10-15T00:07:32","date_gmt":"2024-10-14T21:07:32","guid":{"rendered":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/?p=1007"},"modified":"2024-10-28T19:06:30","modified_gmt":"2024-10-28T17:06:30","slug":"metodologia-din-01-10-2024-privind-organizarea-si-functionarea-consortiilor-scolare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/2024\/10\/15\/metodologia-din-01-10-2024-privind-organizarea-si-functionarea-consortiilor-scolare\/","title":{"rendered":"Metodologia din 01.10.2024 privind organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare"},"content":{"rendered":"

\u00cen Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I, nr. 1026 din 14 octombrie 2024 a fost publicat\u0103 Metodologia privind organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare, din 01.10.2024, parte integrant\u0103 din Ordinul nr. 6930\/2024<\/a>.<\/em><\/p>\n

Text integral*, \u00een vigoare la 14 octombrie 2024:<\/strong>
\n(*pentru forma actualizat\u0103 la zi, accesa\u021bi<\/em> AICI<\/a>)<\/em><\/p>\n

CAPITOLUL I
\nDispozi\u0163ii generale<\/p>\n

Art. 1. – Metodologia privind organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare, denumit\u0103 \u00een continuare metodologie, reglementeaz\u0103 cadrul specific privind \u00eenfiin\u0163area, organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare la nivelul sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar.<\/p>\n

Art. 2. – Consor\u0163iile \u015fcolare sunt structuri asociative, f\u0103r\u0103 personalitate juridic\u0103, constituite, \u00een baza unui contract de parteneriat, din dou\u0103 sau mai multe unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar, cu personalitate juridic\u0103, de stat \u015fi\/sau particulare \u015fi confesionale autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu\/acreditate.<\/p>\n

Art. 3. – (1) Obiectivul general al unui consor\u0163iu \u015fcolar const\u0103 \u00een asigurarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, care s\u0103 genereze pentru beneficiarii primari condi\u0163iile necesare pentru formarea \u015fi\/sau dezvoltarea competen\u0163elor-cheie \u015fi pentru profesionalizarea progresiv\u0103, \u00een acord cu profilul educa\u0163ional al absolventului fiec\u0103rui nivel de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n

(2) Consor\u0163iile \u015fcolare au urm\u0103toarele obiective specifice:<\/p>\n

a) facilitarea accesului la servicii educa\u0163ionale de calitate pentru to\u0163i elevii;<\/p>\n

b) \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea calit\u0103\u0163ii serviciului de educa\u0163ie prin adaptarea la nevoile \u015fi op\u0163iunile elevilor (curriculum la decizia elevului din oferta \u015fcolii, adoptat \u00een func\u0163ie de necesit\u0103\u0163ile unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt care fac parte din consor\u0163iu);<\/p>\n

c) dezvoltarea de programe curriculare \u015fi extracurriculare la nivelul unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, inclusiv pentru sec\u0163ii \u015fi structuri \u00een limbile minorit\u0103\u0163ilor na\u0163ionale;<\/p>\n

d) eficientizarea aloc\u0103rii de resurse de la bugetele locale \u015fi utilizarea sustenabil\u0103 a bugetelor proprii;<\/p>\n

e) facilitarea accesului unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din cadrul acestora la proiecte \u00een parteneriat cu alte institu\u0163ii \u015fi organiza\u0163ii publice ori private, din \u0163ar\u0103 sau din str\u0103in\u0103tate;<\/p>\n

f) efectuarea de stagii de preg\u0103tire practic\u0103 at\u00e2t pentru elevii din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul liceal tehnologic \u015fi postliceal, c\u00e2t \u015fi pentru cei \u00eenscri\u015fi \u00een alte programe curriculare sau extracurriculare;<\/p>\n

g) investigarea nevoilor de educa\u0163ie \u015fi formare profesional\u0103 dintr-un sector de activitate sau dintr-o arie teritorial\u0103 de interes comun \u015fi planificarea coordonat\u0103 a ofertei, pe termen mediu \u015fi lung, pentru acoperirea optim\u0103 a nevoilor identificate;<\/p>\n

h) realizarea de ac\u0163iuni coordonate pentru acoperirea nevoilor de orientare \u015fi consiliere a elevilor;<\/p>\n

i) colaborarea \u00een teritoriu pentru asisten\u0163\u0103 specializat\u0103, consiliere \u015fi sprijin \u00een favoarea familiilor elevilor cu risc de p\u0103r\u0103sire timpurie a \u015fcolii;<\/p>\n

j) colaborarea pentru specializ\u0103rile\/calific\u0103rile care presupun competen\u0163e combinate;<\/p>\n

k) promovarea colabor\u0103rii interdisciplinare \u00een vederea stimul\u0103rii inov\u0103rii \u015fi formarea competen\u0163elor pentru dezvoltare sustenabil\u0103 \u00een societatea cunoa\u015fterii;<\/p>\n

l) colaborarea pentru asigurarea calit\u0103\u0163ii prin benchmarking, schimb de bune practici \u00een cadrul re\u0163elei \u015fi cu \u015fcoli din Uniunea European\u0103, \u00een special privind implementarea asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii, \u00eenv\u0103\u0163area centrat\u0103 pe elev, elevii cu nevoi speciale, elaborarea de materiale de \u00eenv\u0103\u0163are etc.;<\/p>\n

m) realizarea de ac\u0163iuni comune de marketing pe pia\u0163a serviciilor educa\u0163ionale;<\/p>\n

n) diversificarea ofertei de servicii educa\u0163ionale, prin programe de stimulare a performan\u0163ei, de educa\u0163ie timpurie, de realizare a programului „\u015ecoal\u0103 dup\u0103 \u015fcoal\u0103”, de formare a adul\u0163ilor, contractarea unor servicii pentru \u00eentreprinderi \u015fi comunit\u0103\u0163ile locale (de exemplu: studii, cercet\u0103ri, consultan\u0163\u0103 etc.).<\/p>\n

Art. 4. – Consor\u0163iile \u015fcolare asigur\u0103:<\/p>\n

a) prioritate cadrelor didactice angajate \u00een unit\u0103\u0163ile membre ale consor\u0163iului \u00een etapele de mobilitate ale personalului didactic de predare, conform prevederilor Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, precum:<\/p>\n

(i) constituirea de posturi didactice\/catedre vacante din ore existente \u00een dou\u0103 sau mai multe unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, membre ale respectivului consor\u0163iu, din aceea\u015fi localitate sau din localit\u0103\u0163i \u00eenvecinate din acela\u015fi jude\u0163;<\/p>\n

(ii) completarea normei didactice de predare pe perioad\u0103 nedeterminat\u0103\/determinat\u0103 a personalului didactic de predare titular la nivelul unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din consor\u0163iu;<\/p>\n

(iii) completarea normei didactice de predare pe perioad\u0103 determinat\u0103, la nivelul consor\u0163iului, pentru cadrele didactice debutante, c\u0103rora li se poate constitui cel pu\u0163in o jum\u0103tate de norm\u0103 didactic\u0103 de predare \u00een baza documentelor de numire\/transfer\/repartizare pe post\/catedr\u0103;<\/p>\n

(iv) constituirea normei didactice de predare, \u00eencadrarea \u015fi \u00eentregirea normei didactice de predare a cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului\/catedrei \u00een dou\u0103 sau mai multe unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt ori pe dou\u0103 sau mai multe specializ\u0103ri \u00een cadrul consor\u0163iului;<\/p>\n

(v) completarea normei didactice de predare pe perioad\u0103 determinat\u0103, la nivelul consor\u0163iului, a cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului\/catedrei, c\u0103rora li se poate constitui cel pu\u0163in o jum\u0103tate de norm\u0103 didactic\u0103 de predare \u00een baza documentelor de repartizare pe post\/catedr\u0103;<\/p>\n

(vi) pretransferul consim\u0163it \u00eentre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt la nivelul consor\u0163iului, \u00een aceea\u015fi localitate, \u00een localitatea de domiciliu sau pentru apropiere de domiciliu ori prin schimb de posturi al personalului didactic de predare titular, precum \u015fi al cadrelor didactice debutante \u00eenscrise la examenul na\u0163ional pentru ob\u0163inerea definitiv\u0103rii \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, sesiunea anului respectiv;<\/p>\n

(vii) modificarea repartiz\u0103rii cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului\/catedrei, la nivelul unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din consor\u0163iul \u015fcolar, c\u0103rora nu li se poate constitui o norm\u0103 didactic\u0103 de predare complet\u0103 conform deciziilor de repartizare pe post\/catedr\u0103 sau prin schimb de posturi;<\/p>\n

b) utilizarea \u00een comun a componentelor bazei materiale a unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din consor\u0163iu [definite conform art. 146 alin. (5) din Legea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar nr. 198\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare]: spa\u0163ii pentru procesul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, mijloace de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, bunuri mobile dob\u00e2ndite \u00een urma implement\u0103rii de proiecte, cu finan\u0163are rambursabil\u0103 sau nerambursabil\u0103, biblioteci, ateliere \u015fcolare, ferme didactice, terenuri agricole, c\u0103mine, internate, cantine, cluburi ale elevilor, baze \u015fi complexuri cultural-sportive;<\/p>\n

c) l\u0103rgirea oportunit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163are oferite beneficiarilor primari \u015fi sprijin suplimentar oferit elevilor \u00een risc de excluziune;<\/p>\n

d) recunoa\u015fterea reciproc\u0103 a rezultatelor \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii \u015fi evalu\u0103rii acestora;<\/p>\n

e) participarea la proiecte \u015fi programe ale Uniunii Europene, \u00een mod special din domeniul educa\u0163iei, cel digital \u015fi al noilor tehnologii folosite \u00een scop educa\u0163ional, inovativ \u015fi cultural.<\/p>\n

CAPITOLUL II
\n\u00cenfiin\u0163area, organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare<\/p>\n

Art. 5. – Conducerea unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 constituie un consor\u0163iu \u015fcolar identific\u0103 unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt partenere care func\u0163ioneaz\u0103 pe teritoriul aceluia\u015fi jude\u0163\/municipiului Bucure\u015fti sau \u00een jude\u0163e limitrofe.<\/p>\n

Art. 6. – La constituirea consor\u0163iului \u015fcolar, unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar vor avea \u00een vedere posibilitatea de a derula activit\u0103\u0163i comune ale elevilor \u015fi cadrelor didactice. \u00cen acest sens vor fi analizate condi\u0163iile de acces \u00eentre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar, distan\u0163a dintre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, c\u0103ile de acces, existen\u0163a mijloacelor de transport \u00een comun \u015fi a transportului \u015fcolar.<\/p>\n

Art. 7. – Asocierea \u00een consor\u0163ii \u015fcolare se realizeaz\u0103 \u00een condi\u0163iile \u00eendeplinirii de c\u0103tre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar a criteriilor cuprinse \u00een anexa nr. 1.<\/p>\n

Art. 8. – \u00cen vederea constituirii consor\u0163iului, consiliile de administra\u0163ie ale unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt decid \u00een privin\u0163a parteneriatului cu alte unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar.<\/p>\n

Art. 9. – Consor\u0163iile \u015fcolare se \u00eenfiin\u0163eaz\u0103 \u00eentre dou\u0103 sau mai multe unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar, de stat ori particulare, autorizate\/acreditate, \u00een baza unui contract de parteneriat, conform modelului prev\u0103zut \u00een anexa nr. 2.<\/p>\n

Art. 10. – Contractul de parteneriat stabile\u015fte denumirea consor\u0163iului \u015fcolar \u015fi modul de colaborare \u00eentre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar semnatare ale contractului \u015fi principalele domenii de activitate.<\/p>\n

Art. 11. – (1) Contractul de parteneriat se \u00eencheie pentru o perioad\u0103 de 3-5 ani, cu posibilitatea de prelungire cu acordul p\u0103r\u0163ilor, prin act adi\u0163ional.<\/p>\n

(2) Contractele de parteneriat \u015fi actele adi\u0163ionale la acestea se semneaz\u0103 de conducerea fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, parte a consor\u0163iului.<\/p>\n

Art. 12. – (1) Unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care doresc s\u0103 constituie un consor\u0163iu \u015fcolar solicit\u0103 \u00een scris avizul de oportunitate al inspectoratului \u015fcolar \u015fi avizul de \u00eenfiin\u0163are al autorit\u0103\u0163ilor administra\u0163iei publice locale din raza teritorial\u0103 unde func\u0163ioneaz\u0103 fiecare unitate de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n

(2) Dosarele \u00eenaintate la inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB) \u00een vederea ob\u0163inerii avizului de oportunitate trebuie s\u0103 con\u0163in\u0103 urm\u0103toarele documente:<\/p>\n

a) cererea de acordare a avizului de oportunitate, conform anexei nr. 4;<\/p>\n

b) criterii de constituire a consor\u0163iului \u015fcolar, conform anexei nr. 1;<\/p>\n

c) copii ale proceselor-verbale ale \u015fedin\u0163elor consiliului de administra\u0163ie (CA) al fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u00een care s-a hot\u0103r\u00e2t parteneriatul cu alte unit\u0103\u0163i \u015fcolare \u00een vederea constituirii consor\u0163iului, \u00eempreun\u0103 cu copii ale hot\u0103r\u00e2rilor CA adoptate;<\/p>\n

d) contractul de parteneriat;<\/p>\n

e) componen\u0163a consor\u0163iului \u015fi responsabilul anual al consor\u0163iului care asigur\u0103 secretariatul consor\u0163iului pentru fiecare an, pe \u00eentreaga durat\u0103 a contractului de parteneriat, conform anexei nr. 3.<\/p>\n

(3) Dosarele \u00eenaintate autorit\u0103\u0163ilor administra\u0163iei publice locale \u00een vederea ob\u0163inerii avizului de \u00eenfiin\u0163are trebuie s\u0103 con\u0163in\u0103 urm\u0103toarele documente:<\/p>\n

a) solicitarea de acordare a avizului de \u00eenfiin\u0163are;<\/p>\n

b) copie a avizului de oportunitate emis de inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB), conform anexei nr. 5;<\/p>\n

c) contractul de parteneriat;<\/p>\n

d) copii ale proceselor-verbale ale \u015fedin\u0163elor CA al fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u00een care s-a hot\u0103r\u00e2t parteneriatul cu alte unit\u0103\u0163i \u015fcolare \u00een vederea constituirii consor\u0163iului, \u00eempreun\u0103 cu copii ale hot\u0103r\u00e2rilor CA adoptate.<\/p>\n

(4) Pentru fiecare din solicit\u0103rile de la alin. (2) \u015fi (3) se \u00eentocme\u015fte c\u00e2te un singur dosar la nivel de consor\u0163iu.<\/p>\n

(5) Responsabilul anual al consor\u0163iului informeaz\u0103 inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB) asupra acceptului de \u00eenfiin\u0163are\/prelungire a duratei de func\u0163ionare a consor\u0163iului, primit de la consiliul local.<\/p>\n

Art. 13. – (1) O unitate de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar poate deveni parte \u00eentr-un consor\u0163iu \u015fcolar deja constituit, prin \u00eencheierea unui act adi\u0163ional la contractul de parteneriat existent, dac\u0103 \u00eendepline\u015fte criteriile prev\u0103zute pentru formarea consor\u0163iului.<\/p>\n

(2) Solicitarea unit\u0103\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar de a deveni parte a unui consor\u0163iu \u015fcolar deja constituit este adresat\u0103 consiliilor de administra\u0163ie ale unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt care fac parte din consor\u0163iul \u015fcolar.<\/p>\n

(3) Unitatea de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care dore\u015fte s\u0103 devin\u0103 parte a unui consor\u0163iu \u015fcolar deja constituit solicit\u0103 \u00een scris avizul de oportunitate al inspectoratului \u015fcolar \u015fi acceptul de includere \u00een cadrul respectivului consor\u0163iu al autorit\u0103\u0163ilor administra\u0163iei publice locale din raza teritorial\u0103 unde func\u0163ioneaz\u0103 unitatea de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n

(4) Dosarul unit\u0103\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 devin\u0103 parte a unui consor\u0163iu \u015fcolar deja constituit \u00eenaintat la inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB) \u00een vederea ob\u0163inerii avizului de oportunitate trebuie s\u0103 con\u0163in\u0103 urm\u0103toarele documente:<\/p>\n

a) cererea de acordare a avizului de oportunitate, conform anexei nr. 4;<\/p>\n

b) fi\u015fa completat\u0103 cu criteriile de constituire a consor\u0163iului \u015fcolar, conform anexei nr. 1;<\/p>\n

c) copii ale proceselor-verbale ale \u015fedin\u0163elor CA al fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care face parte din consor\u0163iul \u015fcolar, \u00eempreun\u0103 cu copii ale hot\u0103r\u00e2rilor CA adoptate;<\/p>\n

d) actul adi\u0163ional la contractul de parteneriat.<\/p>\n

(5) Dosarul \u00eenaintat autorit\u0103\u0163ilor administra\u0163iei publice locale \u00een vederea ob\u0163inerii avizului de includere \u00een consor\u0163iul \u015fcolar deja \u00eenfiin\u0163at trebuie s\u0103 con\u0163in\u0103 urm\u0103toarele documente:<\/p>\n

a) cererea de acordare a avizului de includere \u00een consor\u0163iul \u015fcolar deja \u00eenfiin\u0163at;<\/p>\n

b) copie a avizului de oportunitate emis de inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB);<\/p>\n

c) actul adi\u0163ional la contractul de parteneriat;<\/p>\n

d) copii ale proceselor-verbale ale \u015fedin\u0163elor CA al fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u00een care s-a hot\u0103r\u00e2t parteneriatul cu alte unit\u0103\u0163i \u015fcolare \u00een vederea constituirii consor\u0163iului, \u00eempreun\u0103 cu copii ale hot\u0103r\u00e2rilor CA adoptate.<\/p>\n

(6) Responsabilul anual al consor\u0163iului informeaz\u0103 inspectoratul \u015fcolar jude\u0163ean (ISJ)\/Inspectoratul \u015ecolar al Municipiului Bucure\u015fti (ISMB) asupra acceptului avizului de includere \u00een consor\u0163iul \u015fcolar deja \u00eenfiin\u0163at, primit de la consiliul local.<\/p>\n

Art. 14. – Consor\u0163iile \u015fcolare se afl\u0103 \u00een urm\u0103toarele tipuri de rela\u0163ii cu alte structuri de interes public \u015fi privat:<\/p>\n

a) de colaborare cu inspectoratele \u015fcolare jude\u0163ene\/al municipiului Bucure\u015fti;<\/p>\n

b) de colaborare cu autorit\u0103\u0163ile locale;<\/p>\n

c) de colaborare cu societatea civil\u0103, funda\u0163ii, organiza\u0163ii neguvernamentale, companii private na\u0163ionale \u015fi interna\u0163ionale etc.<\/p>\n

Art. 15. – \u00cen vederea optimiz\u0103rii gestion\u0103rii resurselor umane, cu acordul p\u0103r\u0163ilor, se poate realiza mobilitatea personalului didactic \u00eentre unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt membre ale consor\u0163iului, cu acordul expres al angajatului implicat \u00een mobilitate, cu respectarea metodologiei privind mi\u015fcarea personalului didactic, aprobat\u0103 anual prin ordin al ministrului educa\u0163iei.<\/p>\n

Art. 16. – Consor\u0163iile \u015fcolare, \u00een aplicarea principiului colabor\u0103rii, pot organiza activit\u0103\u0163i educa\u0163ionale de tip ateliere de lucru, dezbateri, discu\u0163ii tematice, seminare, vizite etc., de responsabilizare social\u0103 \u015fi civic\u0103 a elevilor, \u00een colaborare cu institu\u0163ii publice, companii private, organiza\u0163ii neguvernamentale etc.<\/p>\n

Art. 17. – (1) Conducerea consor\u0163iului \u015fcolar este asigurat\u0103 de un consiliu director constituit din: directorul fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt partenere \u015fi c\u00e2te doi reprezentan\u0163i desemna\u0163i din cadrul consiliului de administra\u0163ie al fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt partenere (1 director + 2 reprezentan\u0163i CA).<\/p>\n

(2) Conducerea consor\u0163iului \u015fcolar se \u00eentrune\u015fte \u00een \u015fedin\u0163e organizate, de regul\u0103, trimestrial sau ori de c\u00e2te ori este necesar, la solicitarea pre\u015fedin\u0163ilor consiliilor de administra\u0163ie ale unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt membre ori a o treime dintre membri. Cvorumul de \u015fedin\u0163\u0103 se consider\u0103 \u00eentrunit dac\u0103 este reprezentat\u0103 fiecare unitate de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar membr\u0103 \u015fi sunt prezen\u0163i minimum 50% dintre membrii desemna\u0163i \u00een cadrul consor\u0163iului \u015fcolar.<\/p>\n

(3) \u015eedin\u0163ele conducerii consor\u0163iului \u015fcolar se pot desf\u0103\u015fura fizic, online sau hibrid.<\/p>\n

(4) Convocarea se va face cu cel pu\u0163in 72 de ore \u00eenainte de \u00eenceperea \u015fedin\u0163ei. Prin excep\u0163ie, \u00een cazul \u00een care este necesar\u0103 luarea unor decizii urgente, convocarea se poate realiza cu mai pu\u0163in de 72 de ore \u00eenainte de \u00eenceperea \u015fedin\u0163ei. Procedura de convocare se consider\u0103 \u00eendeplinit\u0103 dac\u0103 s-a realizat prin unul dintre urm\u0103toarele mijloace: sub semn\u0103tur\u0103 sau prin po\u015ft\u0103, fax, e-mail, alte mijloace electronice folosite de unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt membre (de exemplu: WhatsApp, SMS etc.). Convocatorul va con\u0163ine obligatoriu data, ora, modalitatea de desf\u0103\u015furare, locul de desf\u0103\u015furare a \u015fedin\u0163ei consiliului de administra\u0163ie, ordinea de zi\/problematica abordat\u0103 \u00een \u015fedin\u0163\u0103 \u015fi care sunt invita\u0163ii.<\/p>\n

(5) Men\u0163iunea privind prezen\u0163a la \u015fedin\u0163\u0103 \u015fi \u00eendeplinirea condi\u0163iei de cvorum, discu\u0163iile, punctele de vedere ale participan\u0163ilor, modalitatea de vot \u015fi rezultatul ob\u0163inut \u00een urma vot\u0103rii, precum \u015fi hot\u0103r\u00e2rea luat\u0103 se consemneaz\u0103 \u00een procesulverbal de \u015fedin\u0163\u0103 \u015fi sunt asumate de participan\u0163i prin semn\u0103tur\u0103.<\/p>\n

(6) Procedura de convocare \u015fi modalitatea de desf\u0103\u015furare a \u015fedin\u0163elor se vor prevedea \u00een regulamentul intern de organizare \u015fi func\u0163ionare a consor\u0163iului \u015fcolar care va cuprinde \u015fi informa\u0163ii privind: criteriile pentru desemnarea persoanei responsabile de convocarea \u015fedin\u0163elor, modul de stabilire a ordinii de zi a fiec\u0103rei \u015fedin\u0163e, respectiv includerea temelor de discu\u0163ie solicitate de c\u0103tre membri, modul de selectare, desemnare a pre\u015fedintelui \u015fedin\u0163ei, persoana responsabil\u0103 cu redactarea documentelor\/hot\u0103r\u00e2rilor rezultate, respectiv a deciziilor \u015fedin\u0163ei, informa\u0163ii legate de modul de elaborare a hot\u0103r\u00e2rilor \u015fedin\u0163elor, modul \u00een care se asigur\u0103 publicarea hot\u0103r\u00e2rilor etc.<\/p>\n

(7) Hot\u0103r\u00e2rile luate de conducerea consor\u0163iului \u015fcolar se adopt\u0103 cu majoritatea voturilor membrilor prezen\u0163i \u015fi care asigur\u0103 cvorumul de \u015fedin\u0163\u0103.<\/p>\n

(8) \u00cen situa\u0163ia \u00een care hot\u0103r\u00e2rile nu pot fi luate \u00een conformitate cu prevederile alin. (5), conducerea consor\u0163iului \u015fcolar poate fi reconvocat\u0103 o singur\u0103 dat\u0103. La urm\u0103toarea \u015fedin\u0163\u0103 cvorumul de \u015fedin\u0163\u0103 necesar adopt\u0103rii este de jum\u0103tate plus unu din membrii conducerii, iar hot\u0103r\u00e2rile se adopt\u0103 cu 2\/3 din voturile celor prezen\u0163i. Dac\u0103 \u00een urma votului nu se ob\u0163ine num\u0103rul de 2\/3 din voturile celor prezen\u0163i, hot\u0103r\u00e2rea nu poate fi adoptat\u0103.<\/p>\n

(9) La \u015fedin\u0163ele consiliului director particip\u0103, cu rol de observator, c\u00e2te un reprezentant al elevilor, al p\u0103rin\u0163ilor \u015fi reprezentan\u0163ii federa\u0163iilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectiv\u0103 \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar care au membri \u00een unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt care fac parte din consor\u0163iu.<\/p>\n

Art. 18. – (1) Conducerea consor\u0163iului \u015fcolar are urm\u0103toarele atribu\u0163ii:<\/p>\n

a) elaboreaz\u0103 \u015fi adopt\u0103 regulamentul intern de organizare \u015fi func\u0163ionare a consor\u0163iului \u015fcolar, cu respectarea prezentei metodologii;<\/p>\n

b) elaboreaz\u0103 \u015fi adopt\u0103 la \u00eenceputul parteneriatului Strategia consor\u0163iului privind asigurarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u015fi optimizarea gestion\u0103rii resurselor;<\/p>\n

c) elaboreaz\u0103 \u015fi adopt\u0103 la \u00eenceputul fiec\u0103rui an \u015fcolar planul anual de ac\u0163iune al consor\u0163iului \u015fcolar;<\/p>\n

d) adopt\u0103 hot\u0103r\u00e2ri pentru punerea \u00een aplicare a Strategiei consor\u0163iului privind asigurarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u015fi optimizarea gestion\u0103rii resurselor \u015fi a Planului anual de ac\u0163iune al consor\u0163iului \u015fcolar;<\/p>\n

e) \u00eentocme\u015fte calendarul \u00eentrunirilor \u015fi tematica acestora;<\/p>\n

f) stabile\u015fte, la sf\u00e2r\u015fitul fiec\u0103rui an calendaristic, proiectele comune de investi\u0163ii \u015fi dezvoltare pentru anul \u015fcolar urm\u0103tor;<\/p>\n

g) stabile\u015fte bugetul proiectelor comune;<\/p>\n

h) identific\u0103 \u015fi atrage surse de finan\u0163are pentru proiecte comune;<\/p>\n

i) are \u015fi alte atribu\u0163ii stabilite<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00cen Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I, nr. 1026 din 14 octombrie 2024 a fost publicat\u0103 Metodologia privind organizarea \u015fi func\u0163ionarea consor\u0163iilor \u015fcolare, din 01.10.2024, parte integrant\u0103 din Ordinul nr. 6930\/2024. Text integral*, \u00een vigoare la 14 octombrie 2024: (*pentru forma actualizat\u0103 la zi, accesa\u021bi AICI) CAPITOLUL I Dispozi\u0163ii generale Art. 1. – Metodologia privind […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-1007","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noutati-legislative"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1007","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1007"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1007\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1008,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1007\/revisions\/1008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}