{"id":844,"date":"2024-08-15T00:05:24","date_gmt":"2024-08-14T21:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/?p=844"},"modified":"2024-08-17T16:38:35","modified_gmt":"2024-08-17T13:38:35","slug":"metodologia-din-08-08-2024-de-evaluare-externa-a-calitatii-educatiei-in-invatamantul-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/2024\/08\/15\/metodologia-din-08-08-2024-de-evaluare-externa-a-calitatii-educatiei-in-invatamantul-superior\/","title":{"rendered":"Metodologia\u00a0din 08.08.2024 de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior"},"content":{"rendered":"

\u00cen Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I, nr. 807 din 13 august 2024 a fost publicat\u0103 Metodologia\u00a0<\/em>din 08.08.2024 <\/em>de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior, p<\/em>arte integrant\u0103 din H.G. nr. 962\/2024<\/a>.<\/em><\/p>\n

Text integral*, \u00een vigoare la 09 februarie 2025:<\/strong>
\n(*pentru forma actualizat\u0103 la zi, accesa\u021bi<\/em> AICI<\/a>)<\/em><\/p>\n

CAPITOLUL I
\nDispozi\u0163ii generale – Elaborare, scop, principii \u015fi domeniul de aplicare
\nARTICOLUL 1
\nElaborare \u015fi con\u0163inut<\/p>\n

(1) Prezenta metodologie de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior, denumit\u0103 \u00een continuare Metodologia, este elaborat\u0103 de c\u0103tre Agen\u0163ia Rom\u00e2n\u0103 de Asigurare a Calit\u0103\u0163ii \u00een \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul Superior, denumit\u0103 \u00een continuare ARACIS, \u00een concordan\u0163\u0103 cu Standardele \u015fi liniile directoare privind asigurarea calit\u0103\u0163ii \u00een Spa\u0163iul european al \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior, denumite \u00een continuare ESG, adoptate la nivelul Spa\u0163iului european al \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior, denumit \u00een continuare SE\u00ceS, \u015fi cuprinde:<\/p>\n

a) standarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103 privind managementul eticii, conform art. 161 alin. (2) lit. c) din Legea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

b) principii fundamentale \u00een abordarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei;<\/p>\n

c) standarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103;<\/p>\n

d) descrierea proceselor de evaluare;<\/p>\n

e) modalitatea de ini\u0163iere \u015fi evaluare a programelor de studii universitare \u015fi de dob\u00e2ndire a statutului juridic de organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103;<\/p>\n

f) descrierea procedurilor de acreditare, precum \u015fi de \u00eenfiin\u0163are de institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

g) modalit\u0103\u0163ile de adoptare a deciziilor de c\u0103tre ARACIS;<\/p>\n

h) condi\u0163iile \u00een care o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior poate parcurge o procedur\u0103 de evaluare extern\u0103 la nivel institu\u0163ional, simplificat\u0103 sau, dup\u0103 caz, de auditare.<\/p>\n

(2) Prezenta metodologie concretizeaz\u0103 prevederile Legii nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi se aplic\u0103 \u00een scopul:<\/p>\n

a) acredit\u0103rii de programe \u015fi\/sau domenii de studii universitare, din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale prev\u0103zute la art. 26 alin. (1) \u015fi art. 102 alin. (3) \u015fi (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

b) acredit\u0103rii de programe de studii postuniversitare\u00b9, din cadrul form\u0103rii continue, prev\u0103zute la art. 26 alin. (2) lit. a), b) \u015fi d) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

1 La lit. c) sunt prev\u0103zute programele de reziden\u0163iat. Conform prevederilor art. 75 alin. (8) teza a II-a din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, preg\u0103tirea \u00een reziden\u0163iat se organizeaz\u0103 \u015fi se evalueaz\u0103, conform prevederilor legale, de Ministerul Educa\u0163iei \u015fi de Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, prin intermediul institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior de medicin\u0103 \u015fi farmacie acreditate \u015fi al institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior care au \u00een structur\u0103 facult\u0103\u0163i de medicin\u0103, medicin\u0103 dentar\u0103 \u015fi farmacie \u015fi care au programe de studii de medicin\u0103, medicin\u0103 dentar\u0103 \u015fi farmacie acreditate. \u00cen consecin\u0163\u0103, cele dou\u0103 ministere vor elabora \u015fi aproba prin ordin comun procedura de evaluare extern\u0103 a programelor de reziden\u0163iat.<\/p>\n

c) acredit\u0103rii de programe de studii postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103, prev\u0103zute la art. 201 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

d) acredit\u0103rii de programe de formare profesional\u0103 de educa\u0163ie permanent\u0103, dup\u0103 caz, de nivel 6-8 raportat la Cadrul na\u0163ional al calific\u0103rilor, denumit \u00een continuare CNC, aprobat prin Hot\u0103r\u00e2rea Guvernului nr. 918\/2013, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00een condi\u0163iile prev\u0103zute la art. 180 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi la art. 7 alin. (1) \u015fi art. 21 alin. (2) din Ordonan\u0163a Guvernului nr. 129\/2000 privind formarea profesional\u0103 a adul\u0163ilor, republicat\u0103, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

e) acredit\u0103rii de programe preg\u0103titoare de limba rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

f) dob\u00e2ndirii statutului juridic de organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

g) dob\u00e2ndirii statutului juridic de institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

h) men\u0163inerii acredit\u0103rii pentru programe \u015fi\/sau domenii de studii universitare din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, precum \u015fi pentru programe de studii postuniversitare din cadrul form\u0103rii continue, programe de studii postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103, programe de studii de educa\u0163ie permanent\u0103 \u015fi programe preg\u0103titoare de limba rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

i) men\u0163inerii acredit\u0103rii institu\u0163ionale.<\/p>\n

(3) Organizarea \u015fi acreditarea programelor postuniversitare de reziden\u0163iat se realizeaz\u0103 conform prevederilor art. 75 alin. (8) teza a II-a din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00een baza unei proceduri de evaluare extern\u0103, aprobat\u0103 prin ordin comun de c\u0103tre ministrul educa\u0163iei \u015fi de c\u0103tre ministrul s\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii la propunerea ARACIS, pe baza consult\u0103rii institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior de medicin\u0103 \u015fi farmacie acreditate \u015fi a institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior care au \u00een structur\u0103 facult\u0103\u0163i de medicin\u0103, medicin\u0103 dentar\u0103 \u015fi farmacie \u015fi care au programe de studii de medicin\u0103, medicin\u0103 dentar\u0103 \u015fi farmacie acreditate.<\/p>\n

ARTICOLUL 2
\nPrincipii fundamentale<\/p>\n

Principiile fundamentale \u00een abordarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, de referin\u0163\u0103 \u00een prezenta metodologie, sunt urm\u0103toarele:<\/p>\n

a) referin\u0163\u0103 european\u0103, principiu conform c\u0103ruia sistemul \u015fi institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior din Rom\u00e2nia apar\u0163in SE\u00ceS \u015fi asigur\u0103 nivelul de calitate potrivit cerin\u0163elor acestui spa\u0163iu, competitivitate pe plan european \u015fi interna\u0163ional \u015fi de asemenea aplic\u0103 ESG pentru ciclurile de studii \u015fi formele de organizare a programelor de studii universitare oferite. ESG se concentreaz\u0103 pe asigurarea calit\u0103\u0163ii privind \u00eenv\u0103\u0163area \u015fi predarea \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior, incluz\u00e2nd mediul de \u00eenv\u0103\u0163are \u015fi leg\u0103turile relevante cu cercetarea \u015fi inovarea. \u00cen plus, institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior dispun de politici \u015fi procese pentru asigurarea calit\u0103\u0163ii activit\u0103\u0163ilor \u00een vederea realiz\u0103rii misiunilor de cercetare \u015ftiin\u0163ific\u0103 \u015fi de implicare \u00een comunitate, dup\u0103 caz;<\/p>\n

b) responsabilitate institu\u0163ional\u0103, principiu potrivit c\u0103ruia asigurarea calit\u0103\u0163ii intr\u0103 \u00een obliga\u0163ia fiec\u0103rei institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een temeiul autonomiei universitare;<\/p>\n

c) diversitate institu\u0163ional\u0103, principiu potrivit c\u0103ruia varietatea institu\u0163iilor, a misiunii \u015fi obiectivelor lor este respectat\u0103 \u015fi \u00eencurajat\u0103 \u00een cadrul evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei;<\/p>\n

d) identitate institu\u0163ional\u0103, principiu potrivit c\u0103ruia rezultatele \u015fi performan\u0163ele \u00een \u00eenv\u0103\u0163are \u015fi cercetare pot fi ob\u0163inute printr-o varietate de practici, metode sau structuri, proiectate \u015fi aplicate, \u00een mod autonom, de fiecare institu\u0163ie, conform propriilor op\u0163iuni;<\/p>\n

e) evaluarea intern\u0103 a calit\u0103\u0163ii, principiu potrivit c\u0103ruia fiecare procedur\u0103 reflect\u0103 cultura calit\u0103\u0163ii din institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie \u015fi asigur\u0103 continuitatea \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irii performan\u0163elor;<\/p>\n

f) evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii, principiu care se bazeaz\u0103 pe demonstrarea de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior\/organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie a rezultatelor \u015fi a performan\u0163elor \u00een activit\u0103\u0163ile specifice misiunii asumate, av\u00e2nd \u00een vedere standardele stabilite, prin verificarea conformit\u0103\u0163ii acestora cu realitatea efectiv\u0103 din institu\u0163ie, inclusiv \u00een cadrul vizitei de evaluare;<\/p>\n

g) \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea calit\u0103\u0163ii, principiu potrivit c\u0103ruia \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea continu\u0103 a calit\u0103\u0163ii \u015fi a managementului institu\u0163ional de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior\/organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie reprezint\u0103 unul dintre obiectivele evalu\u0103rii externe;<\/p>\n

h) cooperare cu toate componentele sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, principiu potrivit c\u0103ruia abordarea, practicile aplicate \u015fi formele de consultan\u0163\u0103 oferite de ARACIS se bazeaz\u0103 pe rela\u0163ii de cooperare \u015fi \u00eencredere mutual\u0103, \u00een raporturile cu institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie, precum \u015fi cu ceilal\u0163i parteneri;<\/p>\n

i) centrarea pe rezultate, principiu potrivit c\u0103ruia, \u00een asigurarea \u015fi evaluarea calit\u0103\u0163ii, rezultatele \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii \u015fi performan\u0163a \u00een cercetarea universitar\u0103, component\u0103 a procesului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, sunt esen\u0163iale;<\/p>\n

j) transparen\u0163a, principiu potrivit c\u0103ruia rezultatele tuturor proceselor de evaluare se finalizeaz\u0103 prin rapoarte, care sunt f\u0103cute publice;<\/p>\n

k) egalitatea de \u015fanse \u015fi egalitatea de gen, principiu esen\u0163ial pentru dezvoltarea unei societ\u0103\u0163i echitabile, care pre\u0163uie\u015fte diversitatea \u015fi incluziunea \u015fi care promoveaz\u0103 rela\u0163iile parteneriale \u015fi respectul reciproc.<\/p>\n

ARTICOLUL 3
\nScop<\/p>\n

(1) Scopul procesului de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei vizeaz\u0103:<\/p>\n

a) atestarea capacit\u0103\u0163ii institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv a organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie de a satisface a\u015ftept\u0103rile beneficiarilor, prin \u00eendeplinirea standardelor;<\/p>\n

b) asigurarea protec\u0163iei beneficiarilor direc\u0163i ai educa\u0163iei de nivel universitar, respectiv postuniversitar, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103 prin acreditarea institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior de a emite acte de studii recunoscute;<\/p>\n

c) asigurarea protec\u0163iei beneficiarilor direc\u0163i \u015fi indirec\u0163i ai educa\u0163iei de nivel universitar, respectiv postuniversitar, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, prin producerea \u015fi diseminarea de informa\u0163ii sistematice, coerente \u015fi credibile, public accesibile, despre calitatea educa\u0163iei \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior.<\/p>\n

(2) Scopul procesului de auditare vizeaz\u0103 men\u0163inerea acredit\u0103rii pentru institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior care \u00eendeplinesc condi\u0163iile prev\u0103zute la art. 56 alin. (3).<\/p>\n

(3) Scopul asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, conform dispozi\u0163iilor art. 224 alin. (2) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, este consolidarea capacit\u0103\u0163ii institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior\/organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie de a oferi programe de studii de nivel universitar, respectiv postuniversitar, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, \u00een conformitate cu standardele prev\u0103zute de legisla\u0163ia \u00een vigoare, precum \u015fi contribu\u0163ia la dezvoltarea unei culturi institu\u0163ionale a calit\u0103\u0163ii \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior.<\/p>\n

ARTICOLUL 4
\nSubiecte de drept<\/p>\n

Prevederile prezentei metodologii se aplic\u0103 urm\u0103toarelor subiecte de drept:<\/p>\n

a) persoanelor juridice, de drept public sau de drept privat, cu caracter nonprofit, interesate \u00een furnizarea de educa\u0163ie de nivel universitar;<\/p>\n

b) institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie din Rom\u00e2nia;<\/p>\n

c) institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie, acreditate \u00een Rom\u00e2nia, care func\u0163ioneaz\u0103 pe teritoriul altor state, potrivit prevederilor legale \u00een vigoare din ambele state;<\/p>\n

d) institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie din Rom\u00e2nia, atunci c\u00e2nd acestea contracteaz\u0103 alte agen\u0163ii de asigurare a calit\u0103\u0163ii, din str\u0103in\u0103tate, denumite \u00een continuare AAC, \u00eenregistrate \u00een Registrul european pentru asigurarea calit\u0103\u0163ii \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior, denumit \u00een continuare EQAR, \u00een vederea evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei.<\/p>\n

CAPITOLUL II
\nSistemul de asigurare a calit\u0103\u0163ii
\nSEC\u0162IUNEA 1
\nStructura sistemului de asigurare a calit\u0103\u0163ii
\nARTICOLUL 5
\nSubiectele \u015fi componentele sistemului de asigurare a calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

(1) Sistemul de asigurare a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, denumit \u00een continuare SACE, cuprinde urm\u0103toarele categorii de subiecte de drept:<\/p>\n

a) institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

b) organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

c) Agen\u0163ia Rom\u00e2n\u0103 de Asigurare a Calit\u0103\u0163ii \u00een \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul Superior;<\/p>\n

d) AAC, av\u00e2nd competen\u0163e \u00een evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior;<\/p>\n

e) Ministerul Educa\u0163iei, \u00een calitate de organ de specialitate al administra\u0163iei publice centrale, care are atribu\u0163ii fundamentale \u00een domeniul asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior.<\/p>\n

(2) SACE este format din dou\u0103 sisteme:<\/p>\n

a) sistemul intern de asigurare a calit\u0103\u0163ii, denumit \u00een continuare SIAC;<\/p>\n

b) sistemul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii, denumit \u00een continuare SEEC.<\/p>\n

ARTICOLUL 6
\nElemente \u015fi procese ale sistemului de asigurare a calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

(1) Elementele SEEC, formate din domenii, criterii, standarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103, sunt prev\u0103zute la art. 225 alin. (2) \u015fi la art. 226 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Procesele SACE sunt prev\u0103zute la art. 225 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(3) Competen\u0163ele \u015fi atribu\u0163iile aferente proceselor prev\u0103zute la art. 225 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, sunt corelate \u015fi partajate \u00eentre categoriile de subiecte de drept din SACE, dup\u0103 cum urmeaz\u0103:<\/p>\n

a) planificarea \u015fi realizarea efectiv\u0103 a rezultatelor a\u015fteptate ale \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii – reprezint\u0103 atribu\u0163ii fundamentale, precum \u015fi obliga\u0163ii ale fiec\u0103rei institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv ale fiec\u0103rei organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie, fiind sus\u0163inute prin SIAC;<\/p>\n

b) evaluarea intern\u0103 – reprezint\u0103 atribu\u0163ia \u015fi obliga\u0163ia fiec\u0103rei institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv a fiec\u0103rei organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

c) evaluarea extern\u0103, \u00een vederea autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie, care intr\u0103 \u00een competen\u0163a exclusiv\u0103 a ARACIS;<\/p>\n

d) evaluarea extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii sau men\u0163inerii acredit\u0103rii, care intr\u0103 at\u00e2t \u00een competen\u0163a ARACIS, c\u00e2t \u015fi a altor AAC, conform prevederilor Legii nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

e) auditarea evalu\u0103rii interne, care intr\u0103 \u00een competen\u0163a exclusiv\u0103 a ARACIS.<\/p>\n

ARTICOLUL 7
\nAc\u0163iuni privind asigurarea calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

(1) Asigurarea calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, \u00een vederea \u00eendeplinirii standardelor, reprezint\u0103 un ansamblu de ac\u0163iuni care au \u00een vedere:<\/p>\n

a) dezvoltarea capacit\u0103\u0163ii institu\u0163ionale;<\/p>\n

b) elaborarea, planificarea \u015fi organizarea de programe de studii de formare ini\u0163ial\u0103, respectiv de formare continu\u0103 \u015fi educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

(2) Ac\u0163iunile prev\u0103zute la alin. (1) se deruleaz\u0103 continuu \u015fi includ un proces permanent de evaluare a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, pentru urm\u0103toarele categorii de entit\u0103\u0163i:<\/p>\n

a) institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, cu programele \u015fi domeniile lor de studii, organizate \u00een cadrul form\u0103rii ini\u0163iale \u015fi form\u0103rii continue, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103;<\/p>\n

b) organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie, cu programele \u015fi domeniile lor de studii, organizate \u00een cadrul form\u0103rii ini\u0163iale \u015fi form\u0103rii continue, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

ARTICOLUL 8
\n\u00cendeplinirea standardelor<\/p>\n

(1) Institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie au obliga\u0163ia de a \u00eendeplini \u015fi respecta standardele \u00een vederea satisfacerii a\u015ftept\u0103rilor beneficiarilor direc\u0163i \u015fi indirec\u0163i ai educa\u0163iei.<\/p>\n

(2) Atestarea \u00eendeplinirii standardelor se realizeaz\u0103 prin intermediul a dou\u0103 procese succesive:<\/p>\n

a) procesul de evaluare intern\u0103 – realizat prin autoevaluare, de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie, respectiv persoana juridic\u0103 interesat\u0103 \u00een furnizarea de programe\/domenii de studii universitare;<\/p>\n

b) procesul de evaluare extern\u0103 – realizat de c\u0103tre o AAC, conform Legii nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 2-a
\nSistemul intern de asigurare a calit\u0103\u0163ii
\nARTICOLUL 9
\nStructura SIAC<\/p>\n

(1) SIAC cuprinde urm\u0103toarele elemente:<\/p>\n

a) Comisia pentru evaluarea \u015fi asigurarea calit\u0103\u0163ii, denumit\u0103 \u00een continuare CEAC, care se \u00eenfiin\u0163eaz\u0103 \u00een conformitate cu dispozi\u0163iile art. 227 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

b) structuri tehnico-administrative \u015fi de suport, care au rolul de a facilita managementul activit\u0103\u0163ilor de asigurare \u015fi evaluare intern\u0103 \u015fi extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii;<\/p>\n

c) strategii, planuri de ac\u0163iuni, regulamente \u015fi proceduri;<\/p>\n

d) activit\u0103\u0163i de asigurare \u015fi evaluare intern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei;<\/p>\n

e) rapoarte de evaluare intern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei.<\/p>\n

(2) Senatul universitar al fiec\u0103rei institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organul de conducere al organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie aprob\u0103 strategia de asigurare a calit\u0103\u0163ii, regulamentul de func\u0163ionare al CEAC, precum \u015fi planul de ac\u0163iuni, metodologiile \u015fi procedurile privind asigurarea calit\u0103\u0163ii.<\/p>\n

(3) CEAC elaboreaz\u0103, anual, un raport de evaluare intern\u0103 privind calitatea educa\u0163iei. Raportul este analizat \u00een senatul universitar \u015fi adus la cuno\u015ftin\u0163\u0103 p\u0103r\u0163ilor interesate, prin publicare pe site-ul institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior\/organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

ARTICOLUL 10
\nProcesul de evaluare intern\u0103<\/p>\n

(1) Procesul de evaluare intern\u0103 se realizeaz\u0103 de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv de c\u0103tre organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie, pe baza procedurilor interne, prin autoevaluare efectuat\u0103 prin raportare la partea I a ESG-urilor, \u015fi include cel pu\u0163in utilizarea criteriilor, standardelor \u015fi indicatorilor de performan\u0163\u0103 prev\u0103zu\u0163i \u00een anexa care face parte integrant\u0103 din prezenta metodologie.<\/p>\n

(2) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie poate s\u0103 \u00ee\u015fi elaboreze propriile standarde \u015fi propriii indicatori de performan\u0163\u0103 de referin\u0163\u0103, \u00een concordan\u0163\u0103 cu misiunea asumat\u0103 \u015fi obiectivele strategice proprii.<\/p>\n

(3) Institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie au dreptul s\u0103 stabileasc\u0103 anual, \u00een cadrul domeniilor de studii universitare de masterat acreditate sau autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu, noi programe de studii universitare de masterat, pe baza procesului de evaluare intern\u0103, f\u0103r\u0103 modificarea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u00een respectivul domeniu. \u00cen cazul \u00een care se are \u00een vedere majorarea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i, se parcurge procesul de evaluare extern\u0103 a domeniului.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 3-a
\nSistemul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii
\nARTICOLUL 11
\nStructura SEEC<\/p>\n

Sistemul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii cuprinde urm\u0103toarele elemente:<\/p>\n

a) subiectele de drept prev\u0103zute la art. 5 alin. (1);<\/p>\n

b) Metodologia \u015fi ghiduri de evaluare extern\u0103;<\/p>\n

c) activit\u0103\u0163i de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei;<\/p>\n

d) dob\u00e2ndirea statutului de program sau de domeniu acreditat ori de institu\u0163ie acreditat\u0103, dup\u0103 caz;<\/p>\n

e) rapoarte de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei.<\/p>\n

ARTICOLUL 12
\nProcese \u015fi proceduri de evaluare extern\u0103<\/p>\n

(1) Procesul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei const\u0103, potrivit dispozi\u0163iilor art. 223 alin. (3) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00een examinarea multicriterial\u0103 a m\u0103surii \u00een care o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv o organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie, dup\u0103 caz, \u015fi programele furnizate de c\u0103tre acestea, din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, form\u0103rii continue, respectiv de educa\u0163ie permanent\u0103, \u00eendeplinesc standardele \u015fi indicatorii prev\u0103zu\u0163i \u00een anex\u0103.<\/p>\n

(2) \u00cen procesul de evaluare extern\u0103 sau de auditare, dup\u0103 caz, se analizeaz\u0103 concordan\u0163a dintre rezultatele evalu\u0103rii interne a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u015fi situa\u0163ia real\u0103 din institu\u0163ia solicitant\u0103.<\/p>\n

(3) Acreditarea reprezint\u0103 – potrivit dispozi\u0163iilor art. 223 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare – parte a evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, prin care se certific\u0103 respectarea standardelor de c\u0103tre institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv de c\u0103tre organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

(4) Acreditarea se realizeaz\u0103 prin parcurgerea succesiv\u0103 a dou\u0103 proceduri, astfel:<\/p>\n

a) procedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie;<\/p>\n

b) procedura de acreditare.<\/p>\n

(5) Procesul de evaluare extern\u0103 se aplic\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 229 alin. (3) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, pentru programele\/domeniile de studii universitare organizate \u00een cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, form\u0103rii continue sau de educa\u0163ie permanent\u0103, dup\u0103 caz, precum \u015fi pentru structura institu\u0163ional\u0103 a institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau a organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(6) Procesul de auditare se aplic\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 229 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, pentru structura institu\u0163ional\u0103 a institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior.<\/p>\n

(7) Procedura de acreditare se aplic\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 21 alin. (2) din Ordonan\u0163a Guvernului nr. 129\/2000, republicat\u0103, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, pentru programele de studii de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

ARTICOLUL 13
\nTermene<\/p>\n

(1) Procesul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei se efectueaz\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 229 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, astfel:<\/p>\n

a) la termenele stabilite \u00een vederea acredit\u0103rii;<\/p>\n

b) periodic, din 5 \u00een 5 ani;<\/p>\n

c) la ini\u0163iativa institu\u0163iilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau a organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie, dup\u0103 caz;<\/p>\n

d) la ini\u0163iativa Ministerului Educa\u0163iei.<\/p>\n

(2) ARACIS comunic\u0103 institu\u0163iei solicitante rezultatele evalu\u0103rii, prin po\u015ft\u0103 electronic\u0103, \u00een termen de 45 de zile de la data valid\u0103rii propunerilor formulate de c\u0103tre comisiile de exper\u0163i evaluatori \u00een cadrul propriilor structuri decizionale, termen de la care curge obliga\u0163ia de evaluare periodic\u0103.<\/p>\n

(3) ARACIS, pe baza cererii de declan\u015fare a evalu\u0103rii externe, \u00eenso\u0163it\u0103 de raportul de evaluare intern\u0103, \u00eencheie direct cu institu\u0163ia solicitant\u0103 un contract civil de prest\u0103ri servicii \u00een vederea evalu\u0103rii externe. Institu\u0163ia solicitant\u0103 achit\u0103, la \u00eencheierea contractelor civile de prest\u0103ri servicii de evaluare, taxele aferente proceselor de evaluare extern\u0103.<\/p>\n

(4) Termenul de finalizare a procesului de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei sau de auditare este de 9 luni \u015fi curge de la data \u00eencheierii contractului civil de prest\u0103ri servicii prev\u0103zut la alin. (3).<\/p>\n

(5) ARACIS, \u00een cazul \u00een care constat\u0103 \u00eentr-un raport de evaluare extern\u0103 ne\u00eendeplinirea standardelor \u00een cadrul procesului de evaluare \u00een vederea acredit\u0103rii sau men\u0163inerii acredit\u0103rii unui program\/domeniu de studii, respectiv a structurii institu\u0163ionale, dup\u0103 caz, comunic\u0103 acest fapt, \u00een termen de 15 zile de la data constat\u0103rii prin raportul de evaluare extern\u0103, c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei, care, la r\u00e2ndul s\u0103u, informeaz\u0103 institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00een termen de 30 de zile de la data primirii comunic\u0103rii de la ARACIS.<\/p>\n

(6) Termenul prev\u0103zut la alin. (4) se poate prelungi, prin act adi\u0163ional la contractul prev\u0103zut la alin. (3), \u00een cazuri temeinic justificate, cel mult cu 3 luni.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 4-a
\nCompeten\u0163e \u015fi atribu\u0163ii privind asigurarea calit\u0103\u0163ii
\nARTICOLUL 14
\nCompeten\u0163e privind asigurarea calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

(1) ARACIS, \u00een calitate de institu\u0163ie public\u0103 autonom\u0103 de interes na\u0163ional, are competen\u0163\u0103 \u00een domeniul evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei la nivel na\u0163ional \u015fi contribuie la realizarea misiunii de consolidare a \u00eencrederii societ\u0103\u0163ii \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior rom\u00e2nesc.<\/p>\n

(2) ARACIS are competen\u0163\u0103 exclusiv\u0103 \u00een procesul de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei pentru:<\/p>\n

a) dob\u00e2ndirea autoriza\u0163iei de func\u0163ionare provizorie, \u00een vederea organiz\u0103rii de activit\u0103\u0163i de educa\u0163ie de nivel universitar;<\/p>\n

b) acreditarea de programe de studii de nivel postuniversitar, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

(3) ARACIS are competen\u0163\u0103 exclusiv\u0103 \u00een procesul de auditare, precum \u015fi \u00een procedura de evaluare simplificat\u0103, \u00een vederea men\u0163inerii acredit\u0103rii institu\u0163ionale.<\/p>\n

(4) \u00cen \u00eendeplinirea competen\u0163elor sale, ARACIS aplic\u0103 criterii, standarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103, \u00een concordan\u0163\u0103 cu ESG.<\/p>\n

(5) \u00cen calitate de agen\u0163ie \u00eenregistrat\u0103 \u00een EQAR, ARACIS are competen\u0163\u0103 \u00een domeniul evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, at\u00e2t la nivel european, c\u00e2t \u015fi interna\u0163ional, care se desf\u0103\u015foar\u0103 \u00een condi\u0163iile \u00eencheierii de contracte civile de prest\u0103ri servicii de evaluare cu institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior din SE\u00ceS ori din alte state ter\u0163e.<\/p>\n

ARTICOLUL 15
\nAtribu\u0163ii fundamentale privind asigurarea calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

Ministerul Educa\u0163iei, \u00een calitate de organ de specialitate al administra\u0163iei publice centrale, are potrivit dispozi\u0163iilor art. 5 alin. (4) lit. b) \u015fi d) \u015fi art. 112 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00een domeniul asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior, urm\u0103toarele atribu\u0163ii fundamentale:<\/p>\n

a) asigurarea condi\u0163iilor \u015fi a cadrului legal \u00een domeniul asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii, pentru institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

b) elaborarea actelor normative pentru \u00eenfiin\u0163area de structuri de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi\/sau de institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, dup\u0103 caz, pe baza rapoartelor de acreditare \u015fi a avizului ARACIS;<\/p>\n

c) elaborarea actelor normative pentru acordarea autoriza\u0163iei de func\u0163ionare provizorie – condi\u0163ie obligatorie pentru organizarea de programe de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, pe baza rapoartelor de autorizare \u015fi a avizului ARACIS;<\/p>\n

d) elaborarea actelor normative pentru acordarea acredit\u0103rii – etap\u0103 obligatorie \u00een organizarea de programe de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, form\u0103rii continue, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, pe baza rapoartelor de acreditare ale ARACIS sau ale altor AAC, dup\u0103 caz, precum \u015fi a avizului ARACIS;<\/p>\n

e) elaborarea actelor normative pentru men\u0163inerea acredit\u0103rii – etap\u0103 obligatorie \u00een func\u0163ionarea programelor de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale sau form\u0103rii continue, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, pe baza rapoartelor de evaluare ale ARACIS sau ale altor AAC, dup\u0103 caz, precum \u015fi a avizului ARACIS.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 5-a
\nObliga\u0163ii \u015fi r\u0103spundere privind asigurarea calit\u0103\u0163ii
\nARTICOLUL 16
\nObliga\u0163ii privind asigurarea calit\u0103\u0163ii<\/p>\n

(1) Obliga\u0163ia asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior \u015fi a cercet\u0103rii \u015ftiin\u0163ifice incumb\u0103 fiec\u0103rei institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv fiec\u0103rei organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

(2) Institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie au obliga\u0163ia de a-\u015fi dezvolta propriile sisteme interne de asigurare a calit\u0103\u0163ii, precum \u015fi s\u0103 asigure func\u0163ionalitatea \u015fi \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea permanent\u0103 a acestora.<\/p>\n

ARTICOLUL 17
\nR\u0103spunderea public\u0103<\/p>\n

R\u0103spunderea public\u0103 oblig\u0103 orice institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u015fi organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie s\u0103 respecte, s\u0103 aplice \u015fi s\u0103 se supun\u0103 reglement\u0103rilor \u00een vigoare referitoare la asigurarea \u015fi evaluarea calit\u0103\u0163ii \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior.<\/p>\n

CAPITOLUL III
\nStandarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103
\nSEC\u0162IUNEA 1
\nElaborarea \u015fi aprobarea standardelor
\nARTICOLUL 18
\nCompeten\u0163a elabor\u0103rii standardelor<\/p>\n

(1) ARACIS are, potrivit dispozi\u0163iilor art. 32 alin. (1) lit. a) \u015fi alin. (3) \u015fi ale art. 249 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, urm\u0103toarele competen\u0163e legale:<\/p>\n

a) elaboreaz\u0103 \u015fi actualizeaz\u0103 periodic, cu consultarea p\u0103r\u0163ilor interesate, standardele \u015fi indicatorii de evaluare extern\u0103, care se utilizeaz\u0103 pentru fiecare ciclu de studii universitare, la nivel institu\u0163ional, precum \u015fi pentru procedurile aferente proceselor de evaluare extern\u0103 \u015fi de auditare;<\/p>\n

b) elaboreaz\u0103 \u015fi aprob\u0103 standardele de calitate specifice, centrate pe rezultatele \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii, privind modul de desf\u0103\u015furare a activit\u0103\u0163ilor de predare, \u00eenv\u0103\u0163are, cercetare, instruire practic\u0103 \u015fi evaluare, diferen\u0163iate pentru formele de organizare a programelor de studii, \u00een raport cu domeniile de studii \u015fi cu ciclurile de studii;<\/p>\n

c) elaboreaz\u0103 \u015fi aprob\u0103 standardele de calitate, \u00een mod diferen\u0163iat pentru fiecare domeniu de studii, pentru desf\u0103\u015furarea \u00een mod sincron, prin utilizarea unor resurse electronice, informatice \u015fi de comunica\u0163ii, de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi\/sau de cercetare din cadrul programelor de studii organizate la forma de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt cu frecven\u0163\u0103.<\/p>\n

(2) Actualizarea periodic\u0103 a standardelor \u015fi indicatorilor de evaluare extern\u0103, prev\u0103zu\u0163i la alin. (1) lit. a), se realizeaz\u0103 pe baza bunelor practici \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior din cadrul SE\u00ceS, precum \u015fi ca urmare a modific\u0103rilor legislative \u015fi se aprob\u0103 prin hot\u0103r\u00e2re a Consiliului ARACIS, care intr\u0103 \u00een vigoare la data public\u0103rii \u00een Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I.<\/p>\n

(3) Actualizarea periodic\u0103 a standardelor prev\u0103zute la alin. (1) lit. b) \u015fi c) se realizeaz\u0103 pe baza bunelor practici \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior din cadrul SE\u00ceS, precum \u015fi ca urmare a modific\u0103rilor legislative \u015fi se aprob\u0103 prin hot\u0103r\u00e2re a Consiliului ARACIS, care se public\u0103 pe site-ul ARACIS.<\/p>\n

ARTICOLUL 19
\nAprobarea standardelor \u015fi indicatorilor de performan\u0163\u0103<\/p>\n

(1) Standardele \u015fi indicatorii de performan\u0163\u0103 de evaluare extern\u0103 care se utilizeaz\u0103 pentru programe\/domenii de studii universitare din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, form\u0103rii continue, respectiv educa\u0163iei permanente, precum \u015fi pentru evaluarea la nivel institu\u0163ional, pentru fiecare dintre procedurile aferente acredit\u0103rii sunt prev\u0103zu\u0163i \u00een anex\u0103.<\/p>\n

(2) Standardele \u015fi indicatorii prev\u0103zu\u0163i la alin. (1) se utilizeaz\u0103 de c\u0103tre ARACIS, precum \u015fi de c\u0103tre orice alt\u0103 AAC, \u00een cadrul procedurilor de acreditare \u015fi de men\u0163inere a acredit\u0103rii, la cererea solicitan\u0163ilor prev\u0103zu\u0163i la art. 4.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 2-a
\nGhiduri privind standardele \u015fi indicatorii de performan\u0163\u0103
\nARTICOLUL 20
\nUtilizarea standardelor<\/p>\n

(1) ARACIS stabile\u015fte, pe baza consult\u0103rii cu institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, care dintre standardele \u015fi indicatorii de performan\u0163\u0103 de evaluare extern\u0103, prev\u0103zu\u0163i \u00een anex\u0103, se utilizeaz\u0103 pentru evaluarea programelor\/domeniilor de studii universitare din fiecare ciclu de studii, precum \u015fi pentru programele de studii din cadrul form\u0103rii continue \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, aferente \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului superior.<\/p>\n

(2) ARACIS aprob\u0103, prin hot\u0103r\u00e2re a Consiliului ARACIS, ghidurile privind procedurile de desf\u0103\u015furare a proceselor de evaluare, standardele \u015fi indicatorii de performan\u0163\u0103 de evaluare extern\u0103, stabili\u0163i conform prevederilor alin. (1), denumite \u00een continuare ghiduri, pe care le public\u0103, prin afi\u015fare pe propriul site.<\/p>\n

CAPITOLUL IV
\nIni\u0163ierea, organizarea \u015fi desf\u0103\u015furarea de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior
\nSEC\u0162IUNEA 1
\nCompeten\u0163e privind organizarea de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior
\nARTICOLUL 21
\nIni\u0163ierea de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior<\/p>\n

Orice persoan\u0103 juridic\u0103, public\u0103 sau privat\u0103, cu caracter nonprofit, interesat\u0103 \u00een furnizarea de educa\u0163ie din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale de nivel universitar, se supune procesului de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een vederea acredit\u0103rii, conform Legii nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

ARTICOLUL 22
\nOrganizarea de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior<\/p>\n

(1) Au dreptul de a organiza programe de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, form\u0103rii continue \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, precum \u015fi de formare profesional\u0103 a adul\u0163ilor de nivel 5 conform CNC urm\u0103toarele categorii de persoane juridice:<\/p>\n

a) institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u00eenfiin\u0163ate \u015fi acreditate, conform prevederilor legale;<\/p>\n

b) organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie, conform prevederilor legale, \u00een baza autoriza\u0163iei de func\u0163ionare provizorie.<\/p>\n

(2) Statutul juridic de institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, potrivit dispozi\u0163iilor art. 7 alin. (5) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, se dob\u00e2nde\u015fte \u00een urma acredit\u0103rii \u015fi \u00eenfiin\u0163\u0103rii prin lege.<\/p>\n

(3) Statutul juridic de organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie se dob\u00e2nde\u015fte \u00een baza autoriza\u0163iei de func\u0163ionare provizorie a cel pu\u0163in unui program de studii universitare din cadrul ciclului scurt\/de licen\u0163\u0103, respectiv domeniu de studii universitare de masterat, \u015fi se acord\u0103 p\u00e2n\u0103 la data public\u0103rii legii de \u00eenfiin\u0163are ca institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u00een Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I, dar nu mai mult de 2 ani de la data absolvirii primei genera\u0163ii\/promo\u0163ii de studen\u0163i.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 2-a
\nDrepturi ale institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior\/organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie
\nARTICOLUL 23
\nDrepturi ale institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior<\/p>\n

(1) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior are urm\u0103toarele drepturi:<\/p>\n

a) de a utiliza denumirile de universitate, academie de studii, institut, \u015fcoal\u0103 de studii superioare sau altele similare;<\/p>\n

b) de a organiza, conform prevederilor legale, programe de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale \u015fi form\u0103rii continue;<\/p>\n

c) de a organiza programe de studii pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt dual;<\/p>\n

d) de a organiza programe de formare profesional\u0103 a adul\u0163ilor, doar pentru nivelul 5 CNC, \u00een domeniile din aria competen\u0163elor transversale, care se finalizeaz\u0103 cu certificat de atestare a competen\u0163elor transversale, conform prevederilor art. 26 alin. (3) \u015fi (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

e) de a organiza programe preg\u0103titoare de limba rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

f) de a organiza programe de studii postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103, precum \u015fi programe de studii postuniversitare de conversie profesional\u0103 pentru cadre didactice, \u00een conformitate cu prevederile art. 102 alin. (3) lit. e) \u015fi ale art. 201 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

g) de a organiza programe de formare profesional\u0103 de educa\u0163ie permanent\u0103, dup\u0103 caz, de nivel 5-8 CNC, \u00een condi\u0163iile prev\u0103zute la art. 180 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi la art. 7 alin. (1) \u015fi art. 21 alin. (2) din Ordonan\u0163a Guvernului nr. 129\/2000, republicat\u0103, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

h) de a organiza examene de finalizare a studiilor, din categoriile prev\u0103zute la art. 36 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

i) de a elibera acte de studii, conform prevederilor legale.<\/p>\n

(2) Programele de formare continu\u0103 prev\u0103zute la alin. (1) lit. b), precum \u015fi cele prev\u0103zute la alin. (1) lit. d), f) \u015fi g) pot avea volume reduse de \u00eenv\u0103\u0163are \u015fi se pot finaliza cu microcertific\u0103ri.<\/p>\n

ARTICOLUL 24
\nDrepturi ale organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie<\/p>\n

(1) Organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie are urm\u0103toarele drepturi:<\/p>\n

a) de a organiza, \u00een baza \u015fi \u00een condi\u0163iile autoriza\u0163iei de func\u0163ionare provizorie, dup\u0103 caz: programe de studii din ciclul scurt; programe de studii din ciclul I de studii; programe de studii din ciclul II de studii;<\/p>\n

b) de a organiza programe de studii de nivel postuniversitar, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, numai dac\u0103 are acreditate programe de studii universitare din ciclul I de studii;<\/p>\n

c) de a gestiona personal didactic, de cercetare \u015fi administrativ, conform propriei strategii de dezvoltare, conform prevederilor legale.<\/p>\n

(2) Organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie are dreptul, conform prevederilor art. 245 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, de a utiliza denumirile de universitate sau altele similare, numai dup\u0103 ob\u0163inerea acredit\u0103rii.<\/p>\n

(3) Organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie este parte a re\u0163elei na\u0163ionale de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, cu toate drepturile \u015fi obliga\u0163iile conferite de lege.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 3-a
\nEvaluarea extern\u0103 – baza legalit\u0103\u0163ii desf\u0103\u015fur\u0103rii de activit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior
\nARTICOLUL 25
\nEvaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei<\/p>\n

(1) Evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, \u00een vederea acredit\u0103rii, se realizeaz\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 230 alin. (3) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, distinct, pe fiecare ciclu de studii, dup\u0103 cum urmeaz\u0103:<\/p>\n

a) pentru fiecare program de studii din cadrul ciclului de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103;<\/p>\n

b) pentru fiecare program de studii din cadrul ciclului de studii universitare de licen\u0163\u0103;<\/p>\n

c) pentru fiecare domeniu de studii universitare de masterat;<\/p>\n

d) pentru fiecare domeniu de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

(2) Programele de studii universitare \u015fi postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103 se supun evalu\u0103rii externe \u00een vederea acredit\u0103rii, la nivel de program sau pentru ambele tipuri de programe, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(3) Programele de studii postuniversitare, din cadrul form\u0103rii continue, precum \u015fi cele de educa\u0163ie permanent\u0103 se supun evalu\u0103rii externe \u00een vederea acredit\u0103rii, la nivel de domeniu, av\u00e2nd \u00een vedere domeniile de studii universitare de licen\u0163\u0103 sau masterat stabilite prin nomenclatorul prev\u0103zut la art. 30 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, denumit \u00een continuare Nomenclator.<\/p>\n

(4) Programele preg\u0103titoare de limba rom\u00e2n\u0103 se supun evalu\u0103rii externe \u00een vederea acredit\u0103rii, la nivel institu\u0163ional, pentru domeniile fundamentale \u00een care institu\u0163ia solicitant\u0103 dore\u015fte s\u0103 organizeze astfel de programe de studii.<\/p>\n

ARTICOLUL 26
\nInstitu\u0163ia solicitant\u0103<\/p>\n

Are calitatea de institu\u0163ie solicitant\u0103, pentru a depune, \u00een condi\u0163iile prezentei metodologii, cerere de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei la ARACIS sau la o alt\u0103 AAC, dup\u0103 caz:<\/p>\n

a) institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

b) organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

c) persoana juridic\u0103 interesat\u0103 s\u0103 organizeze programe de studii din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale, conform prevederilor legale.<\/p>\n

CAPITOLUL V
\nAcreditarea
\nSEC\u0162IUNEA 1
\nProcedura privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie
\nARTICOLUL 27
\nProcedura de autorizare<\/p>\n

(1) Autorizarea de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare din cadrul form\u0103rii ini\u0163iale se realizeaz\u0103, potrivit dispozi\u0163iilor art. 30 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, distinct pentru fiecare form\u0103 de organizare, pentru fiecare limb\u0103 de predare\/asociere a dou\u0103 sau mai multe limbi de predare \u00een cadrul aceluia\u015fi program de studii \u015fi pentru fiecare unitate administrativ-teritorial\u0103 \u00een care se desf\u0103\u015foar\u0103.<\/p>\n

(2) Un program de studii universitare se organizeaz\u0103 legal, potrivit dispozi\u0163iilor art. 30 alin. (3) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, dac\u0103 este autorizat provizoriu sau acreditat \u015fi func\u0163ioneaz\u0103 \u00een condi\u0163iile stabilite prin actul de autorizare, respectiv de acreditare.<\/p>\n

ARTICOLUL 28
\nExcep\u0163ii<\/p>\n

(1) Evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei, \u00een vederea acredit\u0103rii, se realizeaz\u0103, potrivit dispozi\u0163iilor art. 231 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, f\u0103r\u0103 parcurgerea procedurii de autorizare de func\u0163ionare provizorie, pentru:<\/p>\n

a) programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

b) programe de studii universitare \u015fi postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103 organizate \u00een conformitate cu prevederile art. 102 alin. (3) lit. a) \u015fi ale art. 201 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

c) domenii de studii universitare de masterat, organizate de c\u0103tre institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

d) domenii de studii universitare de doctorat, organizate de c\u0103tre institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een acelea\u015fi domenii de studii universitare de masterat, pe care le au acreditate;<\/p>\n

e) domenii de studii universitare de doctorat, organizate de c\u0103tre Academia Rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

f) programe de studii integrate, organizate de c\u0103tre institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior;<\/p>\n

g) programe de studii de nivel postuniversitar, organizate de c\u0103tre institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie;<\/p>\n

h) programe de educa\u0163ie permanent\u0103, organizate de c\u0103tre institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

(2) Excep\u0163iile de la dispozi\u0163iile art. 27 alin. (1) sunt stabilite prin dispozi\u0163iile art. 30 alin. (5) \u015fi (7) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

ARTICOLUL 29
\nEtapele procedurii privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie<\/p>\n

(1) Procedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie cuprinde etapele prev\u0103zute la art. 235 alin. (3) – (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00een cadrul proceselor interne de asigurare a calit\u0103\u0163ii, realizeaz\u0103, pe baza propriilor standarde, precum \u015fi \u00een conformitate cu standardele prev\u0103zute \u00een anex\u0103, autoevaluarea, care se finalizeaz\u0103 cu un raport de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia solicitant\u0103 formuleaz\u0103 o cerere de declan\u015fare a procesului de evaluare extern\u0103, pe care o depune la ARACIS, \u00eenso\u0163it\u0103 de raportul de evaluare intern\u0103. \u00cen cazul filialelor \u00eenfiin\u0163ate conform art. 8 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, institu\u0163ia solicitant\u0103 anexeaz\u0103 la cererea de declan\u015fare a procesului de evaluare extern\u0103 dovada respect\u0103rii reglement\u0103rilor legale \u00een \u0163ara \u00een care se organizeaz\u0103 programul de studii.<\/p>\n

(4) ARACIS, \u00een urma \u00eenregistr\u0103rii cererii prev\u0103zute la alin. (3) \u015fi pe baza contractului civil de prest\u0103ri servicii \u00eencheiat \u00een scopul evalu\u0103rii, nume\u015fte o comisie de exper\u0163i \u00een evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii, care, pe baza ghidurilor:<\/p>\n

a) analizeaz\u0103 raportul de evaluare intern\u0103;<\/p>\n

b) verific\u0103, prin vizite la institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00eendeplinirea standardelor prev\u0103zute \u00een anex\u0103;<\/p>\n

c) elaboreaz\u0103 propriul raport de evaluare.<\/p>\n

(5) Durata vizitei prev\u0103zute la alin. (4) lit. b) la institu\u0163ia solicitant\u0103 este de 2 sau 3 zile.<\/p>\n

(6) Comisia de exper\u0163i, prev\u0103zut\u0103 la alin. (4), este format\u0103, de regul\u0103, din 2-5 cadre didactice \u015fi 1 student.<\/p>\n

(7) ARACIS poate include \u00een structura comisiei de exper\u0163i prev\u0103zut\u0103 la alin. (6), \u00een func\u0163ie de tipul de evaluare extern\u0103, un expert interna\u0163ional \u015fi\/sau un reprezentant al angajatorilor, dup\u0103 caz.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 2-a
\nProcedura privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare din ciclul scurt \u015fi ciclul I
\nARTICOLUL 30
\nAutorizarea de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare din ciclul scurt<\/p>\n

(1) Programele de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103 se organizeaz\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 52 alin. (2) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00een domeniile de studii universitare de licen\u0163\u0103 cuprinse \u00een Nomenclator.<\/p>\n

(2) Autorizarea unui program de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103 \u015fi stabilirea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u00een cadrul respectivului program \u015fi c\u0103rora li se poate acorda o diplom\u0103 se realizeaz\u0103 \u00een urma evalu\u0103rii externe realizate de c\u0103tre ARACIS, prin hot\u0103r\u00e2re a Guvernului, la propunerea Ministerului Educa\u0163iei.<\/p>\n

ARTICOLUL 31
\nProcedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare din ciclul scurt<\/p>\n

(1) Cererea de autorizare se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103 la ARACIS, pentru fiecare program de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile art. 29 se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor procedurii de autorizare de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare din ciclul scurt.<\/p>\n

ARTICOLUL 32
\nAutorizarea de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare de licen\u0163\u0103<\/p>\n

(1) Programele de studii universitare de licen\u0163\u0103 sunt prev\u0103zute la art. 54 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Autorizarea unui program de studii universitare de licen\u0163\u0103 \u015fi stabilirea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u00een cadrul respectivului program \u015fi c\u0103rora li se poate acorda o diplom\u0103 se realizeaz\u0103 \u00een urma evalu\u0103rii externe realizate de c\u0103tre ARACIS, prin hot\u0103r\u00e2re a Guvernului, la propunerea Ministerului Educa\u0163iei.<\/p>\n

ARTICOLUL 33
\nProcedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare de licen\u0163\u0103<\/p>\n

(1) Cererea de autorizare se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103 la ARACIS, pentru fiecare program de studii universitare de licen\u0163\u0103.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie, prev\u0103zute la art. 29, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie a programelor de studii universitare de licen\u0163\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 3-a
\nProcedura privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie pentru domenii de studii universitare de masterat
\nARTICOLUL 34
\nAutorizarea de func\u0163ionare provizorie a domeniilor de studii universitare de masterat<\/p>\n

(1) Programele de studii universitare de masterat sunt prev\u0103zute la art. 57 \u015fi 58 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Autorizarea de func\u0163ionare provizorie a unui domeniu de studii universitare de masterat \u015fi stabilirea num\u0103rului maxim al studen\u0163ilor care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u015fi c\u0103rora li se poate acorda diplom\u0103 se realizeaz\u0103 prin hot\u0103r\u00e2re a Guvernului, \u00een urma evalu\u0103rii externe a respectivului domeniu de studii universitare de masterat de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

ARTICOLUL 35
\nProcedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie a domeniilor de studii universitare de masterat<\/p>\n

(1) Cererea de autorizare se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103, prev\u0103zut\u0103 la art. 26 lit. b) \u015fi c), pentru fiecare domeniu de studii universitare de masterat \u00een care inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 organizeze programe de studii universitare de masterat.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie, prev\u0103zute la art. 29, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie a domeniilor de studii universitare de masterat.<\/p>\n

ARTICOLUL 36
\nIntroducerea de noi programe de studii universitare de masterat<\/p>\n

(1) \u00cen cadrul domeniului autorizat pentru studii universitare de masterat, senatul universitar poate aproba introducerea de noi programe de studii universitare de masterat, f\u0103r\u0103 dep\u0103\u015firea num\u0103rului maxim de studen\u0163i stabilit de c\u0103tre ARACIS, \u015fi le comunic\u0103 Ministerului Educa\u0163iei p\u00e2n\u0103 la data de 1 februarie a fiec\u0103rui an, pentru a fi publicate centralizat.<\/p>\n

(2) Pentru a promova \u015fi introduce noi programe de studii universitare de masterat \u00een cadrul unui domeniu de studii universitare de masterat autorizat, institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163ia furnizoare, dup\u0103 caz, parcurge obligatoriu procesul de evaluare intern\u0103 privind asigurarea calit\u0103\u0163ii \u015fi \u00eentocme\u015fte un raport de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(3) \u00cen comisiile de evaluare intern\u0103 pentru programele de studii universitare de masterat, organizate \u00een condi\u0163iile alin. (2), se includ obligatoriu un student, precum \u015fi cadre didactice, \u00een calitate de exper\u0163i, din afara institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv a organiza\u0163iei furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 4-a
\nProcedura privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie pentru domenii de studii universitare de doctorat
\nARTICOLUL 37
\nAutorizarea de func\u0163ionare provizorie pentru domenii de studii universitare de doctorat<\/p>\n

(1) Studiile universitare de doctorat sunt prev\u0103zute la art. 61 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Autorizarea unui domeniu de studii universitare de doctorat se realizeaz\u0103 prin ordin al ministrului educa\u0163iei, pe baza evalu\u0103rii externe realizate de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior dob\u00e2nde\u015fte recunoa\u015fterea calit\u0103\u0163ii de institu\u0163ie organizatoare de studii universitare de doctorat, denumit\u0103 \u00een continuare IOSUD, \u00een baza ordinului prev\u0103zut la alin. (2), \u00een temeiul c\u0103ruia organizeaz\u0103 programe de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

ARTICOLUL 38
\nProcedura privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie pentru domenii de studii universitare de doctorat<\/p>\n

(1) Autorizarea de func\u0163ionare provizorie pentru un domeniu de studii universitare de doctorat se realizeaz\u0103 la cererea institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior care nu are acreditat domeniul de studii universitare de masterat, \u00een domeniul de studii de doctorat solicitat, pe baza evalu\u0103rii externe de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii privind autorizarea de func\u0163ionare provizorie, prev\u0103zute la art. 29, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie pentru domenii de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 5-a
\nProcedura privind acreditarea
\nARTICOLUL 39
\nProcedura privind acreditarea programelor \u015fi domeniilor de studii<\/p>\n

(1) Organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, este obligat\u0103 s\u0103 solicite, cu respectarea termenelor de acreditare, declan\u015farea procedurii de evaluare extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii, pentru:<\/p>\n

a) programele de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu;<\/p>\n

b) programele de studii universitare de licen\u0163\u0103, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu;<\/p>\n

c) domeniile de studii universitare de masterat, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu.<\/p>\n

(2) Organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, este obligat\u0103 s\u0103 solicite declan\u015farea procedurii de evaluare extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii, pentru:<\/p>\n

a) programe de studii postuniversitare din cadrul form\u0103rii continue, numai dac\u0103 are domenii de studii de licen\u0163\u0103 sau de masterat acreditate;<\/p>\n

b) programe de educa\u0163ie permanent\u0103, numai dac\u0103 are domenii de studii de licen\u0163\u0103 sau de masterat acreditate.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, are obliga\u0163ia de a solicita, cu respectarea termenelor de acreditare, declan\u015farea procedurii de evaluare extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii, pentru:<\/p>\n

a) programe de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu;<\/p>\n

b) programe de studii universitare de licen\u0163\u0103, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu;<\/p>\n

c) domeniile de studii de doctorat, autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu.<\/p>\n

(4) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, are obliga\u0163ia de a solicita declan\u015farea procedurii de evaluare extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii, pentru:<\/p>\n

a) programe universitare \u015fi postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103 organizate \u00een conformitate cu prevederile art. 102 alin. (3) lit. a) \u015fi art. 201 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

b) domenii de studii universitare de masterat;<\/p>\n

c) domenii de studii universitare de doctorat, numai dac\u0103 le organizeaz\u0103 \u00een domenii de studii universitare de masterat pe care le are deja acreditate;<\/p>\n

d) programe de studii universitare integrate;<\/p>\n

e) programe de studii de nivel postuniversitar din cadrul form\u0103rii continue;<\/p>\n

f) programe de educa\u0163ie permanent\u0103;<\/p>\n

g) programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103.<\/p>\n

(5) Academia Rom\u00e2n\u0103, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, are dreptul de a cere declan\u015farea procedurii de evaluare extern\u0103, \u00een vederea acredit\u0103rii, pentru domenii de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

ARTICOLUL 40
\nEtapele procedurii de acreditare<\/p>\n

(1) Procedura de acreditare cuprinde etapele prev\u0103zute la art. 239 alin. (6) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00een cadrul proceselor interne de asigurare a calit\u0103\u0163ii, realizeaz\u0103, pe baza propriilor standarde de referin\u0163\u0103, precum \u015fi \u00een conformitate cu standardele prev\u0103zute \u00een anex\u0103, autoevaluarea care se finalizeaz\u0103 cu un raport de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia solicitant\u0103 formuleaz\u0103 o cerere de declan\u015fare a procesului de evaluare extern\u0103, pe care o depune la ARACIS sau la o alt\u0103 AAC, \u00eenso\u0163it\u0103 de raportul de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(4) ARACIS sau AAC, pe baza documentelor depuse conform prevederilor alin. (3), \u00eencheie \u00een mod direct cu institu\u0163ia solicitant\u0103 un contract civil de prest\u0103ri servicii de evaluare extern\u0103, \u00een baza c\u0103ruia nume\u015fte o comisie de exper\u0163i \u00een evaluare extern\u0103, care presteaz\u0103 urm\u0103toarele activit\u0103\u0163i, pe baza ghidurilor proprii:<\/p>\n

a) analizeaz\u0103 raportul de evaluare intern\u0103 depus de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103;<\/p>\n

b) verific\u0103, prin vizite la institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00eendeplinirea standardelor prev\u0103zute \u00een anex\u0103;<\/p>\n

c) elaboreaz\u0103 propriul raport de evaluare.<\/p>\n

(5) Durata vizitei prev\u0103zute la alin. (4) lit. b) la institu\u0163ia solicitant\u0103 este de 2 sau 3 zile.<\/p>\n

(6) Comisia de exper\u0163i, prev\u0103zut\u0103 la alin. (4), este format\u0103 din 2-5 cadre didactice \u015fi 1 student.<\/p>\n

(7) ARACIS sau AAC include \u00een comisia de exper\u0163i prev\u0103zut\u0103 la alin. (4), pentru evaluarea studiilor universitare de doctorat, un expert interna\u0163ional.<\/p>\n

(8) AAC are obliga\u0163ia de a desemna, \u00een cadrul comisiei prev\u0103zute la alin. (4), cel pu\u0163in un expert care s\u0103 dovedeasc\u0103 cunoa\u015fterea sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior din Rom\u00e2nia.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 6-a
\nAcreditarea programelor de studii universitare din ciclul scurt \u015fi ciclul I
\nARTICOLUL 41
\nAcreditarea programelor de studii universitare din ciclul scurt<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare a unui program de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103, autorizat s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu, se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103 la ARACIS sau la o alt\u0103 AAC, cu respectarea termenului prev\u0103zut la art. 237 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Evaluarea extern\u0103 a unui program de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103 \u00een vederea acredit\u0103rii \u015fi stabilirii num\u0103rului maxim al studen\u0163ilor care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u015fi c\u0103rora li se poate acorda diplom\u0103 se realizeaz\u0103 de c\u0103tre ARACIS sau de c\u0103tre o alt\u0103 AAC.<\/p>\n

(3) \u00cen cazul \u00een care evaluarea extern\u0103, prev\u0103zut\u0103 la alin. (2), se realizeaz\u0103 de c\u0103tre o alt\u0103 AAC, procesul de evaluare extern\u0103, precum \u015fi raportul \u00eentocmit de c\u0103tre respectiva AAC se confirm\u0103 de c\u0103tre ARACIS printr-un aviz, pe baza unei analize privind respectarea dispozi\u0163iilor legale.<\/p>\n

(4) Avizul de confirmare prev\u0103zut la alin. (3), \u00eempreun\u0103 cu raportul de evaluare al respectivei AAC, se transmite Ministerului Educa\u0163iei de c\u0103tre ARACIS, \u00een vederea acord\u0103rii acredit\u0103rii sau neacredit\u0103rii, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(5) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii de acreditare, prev\u0103zute la art. 40, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii programelor de studii universitare din ciclul scurt.<\/p>\n

ARTICOLUL 42
\nAcreditarea programelor de studii universitare din ciclul I<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare a unui program de studii universitare din ciclul I, autorizat s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu, se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103 la ARACIS sau la o alt\u0103 AAC, cu respectarea termenului prev\u0103zut la art. 237 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei unui program de studii universitare din cadrul ciclului I, \u00een vederea acredit\u0103rii \u015fi stabilirii num\u0103rului maxim al studen\u0163ilor care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u015fi c\u0103rora li se poate acorda diplom\u0103, se realizeaz\u0103 de c\u0103tre ARACIS sau de c\u0103tre o alt\u0103 AAC.<\/p>\n

(3) \u00cen cazul \u00een care evaluarea extern\u0103, prev\u0103zut\u0103 la alin. (2), se realizeaz\u0103 de c\u0103tre o alt\u0103 AAC, procesul de evaluare extern\u0103, precum \u015fi raportul \u00eentocmit de c\u0103tre respectiva AAC se confirm\u0103 de c\u0103tre ARACIS printr-un aviz, pe baza unei analize privind respectarea dispozi\u0163iilor legale.<\/p>\n

(4) Avizul de confirmare prev\u0103zut la alin. (3), \u00eempreun\u0103 cu raportul de evaluare al respectivei AAC, se transmite Ministerului Educa\u0163iei de c\u0103tre ARACIS, \u00een vederea acord\u0103rii acredit\u0103rii sau neacredit\u0103rii, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(5) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii de acreditare, prev\u0103zute la art. 40, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii programelor de studii universitare din ciclul I.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 7-a
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de masterat
\nARTICOLUL 43
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de masterat<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare se depune de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103 pentru fiecare domeniu de studii universitare de masterat \u00een care inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 organizeze programe de studii universitare de masterat.<\/p>\n

(2) \u00cen cazul \u00een care evaluarea extern\u0103 se realizeaz\u0103 de c\u0103tre o alt\u0103 AAC, procesul de evaluare extern\u0103, precum \u015fi raportul \u00eentocmit de c\u0103tre respectiva AAC se confirm\u0103 de c\u0103tre ARACIS printr-un aviz, pe baza unei analize privind respectarea dispozi\u0163iilor legale.<\/p>\n

(3) Avizul de confirmare prev\u0103zut la alin. (2), \u00eempreun\u0103 cu raportul de evaluare al respectivei AAC, se transmite Ministerului Educa\u0163iei de c\u0103tre ARACIS, \u00een vederea acord\u0103rii acredit\u0103rii sau neacredit\u0103rii, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(4) ARACIS sau o alt\u0103 AAC, dup\u0103 caz, analizeaz\u0103, \u00een cadrul procesului de evaluare extern\u0103 a domeniilor de studii universitare de masterat, inclusiv modul \u00een care s-a \u00eendeplinit procesul de evaluare intern\u0103 a calit\u0103\u0163ii pentru programele de studii universitare de masterat promovate \u00een condi\u0163iile prevederilor art. 36.<\/p>\n

(5) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii de acreditare, prev\u0103zute la art. 40, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii domeniilor de studii universitare de masterat.<\/p>\n

ARTICOLUL 44
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de masterat autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare pentru fiecare domeniu de studii universitare de masterat, autorizat s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu, se depune de c\u0103tre o organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, cu respectarea termenului prev\u0103zut la art. 237 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile art. 40 \u015fi ale art. 43 alin. (2) – (4) se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii domeniilor de studii universitare de masterat autorizate s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu.<\/p>\n

ARTICOLUL 45
\nIntroducerea de noi programe de studii universitare de masterat \u00een domeniile de studii universitare de masterat acreditate<\/p>\n

(1) Dispozi\u0163iile referitoare la introducerea de noi programe de studii universitare de masterat, prev\u0103zute la art. 36, se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor pentru introducerea, dup\u0103 caz, de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau de c\u0103tre organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie de noi programe de studii universitare de masterat \u00een cadrul unui domeniu de studii de masterat acreditat.<\/p>\n

(2) Pentru majorarea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i, la introducerea de noi programe de studii universitare de masterat \u00een domeniul de studii acreditat, institu\u0163ia solicitant\u0103 parcurge procedura de evaluare extern\u0103 pentru men\u0163inerea acredit\u0103rii domeniului.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 8-a
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de doctorat
\nARTICOLUL 46
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de doctorat<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare se depune de c\u0103tre o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, dac\u0103 are domenii de studii universitare de masterat acreditate, pentru fiecare domeniu de studii universitare de doctorat \u00een care inten\u0163ioneaz\u0103 s\u0103 organizeze programe de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

(2) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior dob\u00e2nde\u015fte recunoa\u015fterea calit\u0103\u0163ii de IOSUD \u00een urma emiterii ordinului ministrului educa\u0163iei privind acreditarea unui domeniu de studii universitare de doctorat, pe baza avizului ARACIS.<\/p>\n

(3) Dispozi\u0163iile art. 40 \u015fi ale art. 43 alin. (2) \u015fi (3) se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii domeniilor de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

ARTICOLUL 47
\nAcreditarea domeniilor de studii universitare de doctorat autorizate<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare se depune de c\u0103tre o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, cu respectarea termenului prev\u0103zut la art. 237 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, pentru fiecare domeniu de studii universitare de doctorat autorizat s\u0103 func\u0163ioneze provizoriu, \u00een care organizeaz\u0103 programe de studii universitare de doctorat.<\/p>\n

(2) Dispozi\u0163iile referitoare la acreditarea domeniilor de studii universitare de doctorat, prev\u0103zute la art. 46 alin. (2) \u015fi (3), se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii domeniilor de studii universitare de doctorat autorizate.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 9-a
\nAcreditarea programului preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103
\nARTICOLUL 48
\nAcreditarea programului preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103<\/p>\n

(1) Programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103 se organizeaz\u0103 de c\u0103tre institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior \u00een condi\u0163iile stabilite prin ordin al ministrului educa\u0163iei.<\/p>\n

(2) Acreditarea pentru programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103 \u015fi stabilirea num\u0103rului maxim al studen\u0163ilor care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u015fi c\u0103rora li se poate acorda certificat de absolvire se realizeaz\u0103 prin ordin al ministrului educa\u0163iei, \u00een urma evalu\u0103rii externe realizate de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

(3) Acreditarea prev\u0103zut\u0103 la alin. (2) se realizeaz\u0103 la nivelul institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, pentru fiecare domeniu fundamental pentru care se solicit\u0103 evaluarea.<\/p>\n

ARTICOLUL 49
\nEtapele acredit\u0103rii programului preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103<\/p>\n

(1) Procedura de acreditare cuprinde etapele prev\u0103zute la art. 239 alin. (6) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Cererea de evaluare se depune la ARACIS de c\u0103tre o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, pentru domeniile fundamentale \u00een care vrea s\u0103 organizeze programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00een cadrul proceselor interne de evaluare a calit\u0103\u0163ii, realizeaz\u0103, pe baza propriilor standarde, precum \u015fi \u00een conformitate cu standardele prev\u0103zute \u00een anex\u0103, autoevaluarea care se finalizeaz\u0103 cu un raport de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(4) Institu\u0163ia solicitant\u0103 formuleaz\u0103 o cerere de declan\u015fare a procesului de evaluare extern\u0103 pe care o depune la ARACIS, \u00eenso\u0163it\u0103 de raportul de evaluare intern\u0103.<\/p>\n

(5) ARACIS, pe baza documentelor depuse conform prevederilor alin. (4), \u00eencheie \u00een mod direct cu institu\u0163ia solicitant\u0103 contract de evaluare extern\u0103, \u00een baza c\u0103ruia nume\u015fte o comisie de exper\u0163i \u00een evaluare extern\u0103, care presteaz\u0103 urm\u0103toarele activit\u0103\u0163i, pe baza ghidurilor:<\/p>\n

a) analizeaz\u0103 raportul de evaluare intern\u0103, depus de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103;<\/p>\n

b) verific\u0103, prin vizite la institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00eendeplinirea standardelor prev\u0103zute \u00een anex\u0103;<\/p>\n

c) elaboreaz\u0103 propriul raport de evaluare.<\/p>\n

(6) Durata vizitei prev\u0103zute la alin. (5) lit. b) la institu\u0163ia solicitant\u0103 este de 1 sau 2 zile.<\/p>\n

(7) Comisia de exper\u0163i, prev\u0103zut\u0103 la alin. (5), este format\u0103 din 1-2 cadre didactice \u015fi 1 student.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 10-a
\nAcreditarea programelor universitare \u015fi postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103
\nARTICOLUL 50
\nAcreditarea programelor de formare psihopedagogic\u0103<\/p>\n

(1) Programele universitare de formare psihopedagogic\u0103 se organizeaz\u0103 \u00een conformitate cu prevederile art. 102 alin. (3) lit. a) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Programele postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103 pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior se organizeaz\u0103 \u00een conformitate cu prevederile art. 102 alin. (3) lit. e) sau ale art. 201 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(3) Acreditarea pentru programele de formare psihopedagogic\u0103 prev\u0103zute la alin. (1) \u015fi (2) \u015fi stabilirea num\u0103rului maxim al studen\u0163ilor care pot fi \u015fcolariza\u0163i \u015fi c\u0103rora li se poate acorda certificat de absolvire se realizeaz\u0103 prin ordin al ministrului educa\u0163iei, \u00een urma evalu\u0103rii externe de c\u0103tre ARACIS sau o alt\u0103 AAC, la nivelul institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior.<\/p>\n

ARTICOLUL 51
\nEtapele acredit\u0103rii programelor de formare psihopedagogic\u0103<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare se depune la ARACIS sau la alt\u0103 AAC, dup\u0103 caz, de c\u0103tre o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, pentru programele de formare psihopedagogic\u0103 prev\u0103zute la art. 50 alin. (1) \u015fi (2) sau doar pentru unul dintre tipurile respective de programe.<\/p>\n

(2) Prevederile referitoare la acreditarea programelor de studii universitare din ciclul I prev\u0103zute la art. 42 alin. (3) \u015fi (4), precum \u015fi cele referitoare la etapele acredit\u0103rii programului preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103, prev\u0103zute la art. 49 alin. (3) – (7), se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii programelor de formare psihopedagogic\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 11-a
\nAcreditarea programelor de studii postuniversitare \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103
\nARTICOLUL 52
\nAcreditarea programelor de studii postuniversitare \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103<\/p>\n

(1) Programele de studii postuniversitare sunt prev\u0103zute la art. 72 alin. (4) lit. a) \u015fi b), art. 73 \u015fi 74 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi se organizeaz\u0103 de c\u0103tre institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior.<\/p>\n

(2) Organiza\u0163iile furnizoare de educa\u0163ie pot organiza programe de studii postuniversitare \u00een domeniile de licen\u0163\u0103 sau de masterat pe care le au acreditate, dintre cele prev\u0103zute la art. 74 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(3) Programele de educa\u0163ie permanent\u0103 se organizeaz\u0103 \u00een condi\u0163iile prevederilor art. 180 alin. (8) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi ale art. 7 \u015fi art. 21 alin. (2) din Ordonan\u0163a Guvernului nr. 129\/2000, republicat\u0103, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(4) Acreditarea pentru programele prev\u0103zute la alin. (1) – (3) se realizeaz\u0103 prin ordin al ministrului educa\u0163iei, \u00een urma evalu\u0103rii externe realizate de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

(5) Acreditarea programelor de studii organizate \u00een conformitate cu prevederile alin. (1) – (3) se realizeaz\u0103 la nivel de domeniu de licen\u0163\u0103\/masterat stabilit prin Nomenclator.<\/p>\n

ARTICOLUL 53
\nEtapele acredit\u0103rii programelor de studii postuniversitare \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103<\/p>\n

(1) Cererea de acreditare se depune la ARACIS de c\u0103tre o institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior sau de c\u0103tre o organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie, dup\u0103 caz, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, pentru fiecare dintre domeniile \u00een care se dore\u015fte organizarea de programe de studii prev\u0103zute la art. 52 alin. (1) – (3).<\/p>\n

(2) Prevederile referitoare la etapele acredit\u0103rii programului preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103, prev\u0103zute la art. 49 alin. (3) – (7), se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii programelor de studii postuniversitare \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 12-a
\nAcreditarea institu\u0163ional\u0103 a organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie
\nARTICOLUL 54
\nAcreditarea institu\u0163ional\u0103<\/p>\n

(1) Procedura de evaluare extern\u0103 \u00een vederea acredit\u0103rii institu\u0163ionale se declan\u015feaz\u0103 la cererea unei organiza\u0163ii furnizoare de educa\u0163ie, \u00een calitate de institu\u0163ie solicitant\u0103, cu respectarea termenelor prev\u0103zute la art. 237 alin. (2) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Acreditarea institu\u0163ional\u0103 \u015fi \u00eenfiin\u0163area ca institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior se fac prin lege, promovat\u0103 de Guvern, la ini\u0163iativa Ministerului Educa\u0163iei, pe baza propunerii ARACIS.<\/p>\n

(3) Cererea de acreditare prev\u0103zut\u0103 la alin. (2) se depune la ARACIS sau la o alt\u0103 AAC.<\/p>\n

(4) Comisia de exper\u0163i pentru acreditarea institu\u0163ional\u0103 este format\u0103 din 2-6 cadre didactice \u015fi 1-2 studen\u0163i.<\/p>\n

(5) Dispozi\u0163iile referitoare la etapele procedurii de acreditare, prev\u0103zute la art. 40, cu excep\u0163ia alin. (6), se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor acredit\u0103rii organiza\u0163iilor furnizoare de educa\u0163ie.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 13-a
\nProcedura de evaluare extern\u0103 periodic\u0103 pentru men\u0163inerea acredit\u0103rii
\nARTICOLUL 55
\nEvaluarea extern\u0103 periodic\u0103 pentru men\u0163inerea acredit\u0103rii<\/p>\n

(1) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163ia furnizoare de educa\u0163ie, dup\u0103 caz, are obliga\u0163ia de a se supune procedurii de evaluare extern\u0103 periodic\u0103 \u00een vederea men\u0163inerii acredit\u0103rii. Aceast\u0103 procedur\u0103 se realizeaz\u0103 din 5 \u00een 5 ani, dup\u0103 cum urmeaz\u0103:<\/p>\n

a) la nivel institu\u0163ional;<\/p>\n

b) la nivel de IOSUD;<\/p>\n

c) la nivel institu\u0163ional pentru fiecare domeniu fundamental \u00een care se organizeaz\u0103 programul preg\u0103titor de limba rom\u00e2n\u0103;<\/p>\n

d) la nivel institu\u0163ional, at\u00e2t pentru programul de studii universitare de formare psihopedagogic\u0103, c\u00e2t \u015fi pentru programul de studii postuniversitare de formare psihopedagogic\u0103;<\/p>\n

e) la nivelul fiec\u0103rui program de studii universitare de scurt\u0103 durat\u0103;<\/p>\n

f) la nivelul fiec\u0103rui program de studii universitare de licen\u0163\u0103;<\/p>\n

g) la nivelul fiec\u0103rui domeniu de studii universitare de masterat;<\/p>\n

h) la nivelul fiec\u0103rui domeniu de studii universitare de doctorat;<\/p>\n

i) la nivelul fiec\u0103rui domeniu de studii postuniversitare, respectiv domeniu de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

(2) Evaluarea periodic\u0103 \u00een vederea men\u0163inerii calit\u0103\u0163ii de IOSUD se realizeaz\u0103 concomitent cu evaluarea institu\u0163ional\u0103.<\/p>\n

(3) Men\u0163inerea acredit\u0103rii se poate realiza \u015fi prin procesul de auditare sau procedura de evaluare simplificat\u0103, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(4) Dispozi\u0163iile privind evaluarea extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een vederea acredit\u0103rii din prezenta metodologie se aplic\u0103 \u00een mod corespunz\u0103tor procedurii de men\u0163inere a acredit\u0103rii prin evaluare extern\u0103 periodic\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 14-a
\nAuditarea
\nARTICOLUL 56
\nAuditarea<\/p>\n

(1) Auditarea este procesul prin care se asigur\u0103 calitatea educa\u0163iei \u015fi se aplic\u0103, potrivit prevederilor art. 229 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, pentru structura institu\u0163ional\u0103 a institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior.<\/p>\n

(2) Procesul de auditare se realizeaz\u0103, potrivit dispozi\u0163iilor art. 225 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, prin evaluarea extern\u0103 a mecanismelor interne de asigurare a calit\u0103\u0163ii, stabilite de c\u0103tre institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, cu scopul de a-\u015fi \u00eembun\u0103t\u0103\u0163i \u00een mod continuu activit\u0103\u0163ile \u015fi procesele la nivelul programelor \u015fi domeniilor de studii, precum \u015fi la nivel institu\u0163ional.<\/p>\n

(3) Procesul de auditare se realizeaz\u0103 de c\u0103tre ARACIS, la cererea institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, ca institu\u0163ie solicitant\u0103, care \u00eendepline\u015fte, cumulativ, urm\u0103toarele condi\u0163ii:<\/p>\n

a) a respectat termenele de acreditare \u015fi de men\u0163inere a acredit\u0103rii, stabilite prin Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, p\u00e2n\u0103 la data depunerii cererii de auditare;<\/p>\n

b) a parcurs cel pu\u0163in dou\u0103 evalu\u0103ri periodice consecutive, la nivel institu\u0163ional, \u00eencheiate cu rapoarte de men\u0163inere a acredit\u0103rii;<\/p>\n

c) are acte juridice de autorizare, acreditare, respectiv de men\u0163inere a acredit\u0103rii pentru toate programele\/domeniile de studii evaluate.<\/p>\n

(4) ARACIS verific\u0103 \u00een cadrul procesului de auditare respectarea criteriilor, standardelor \u015fi indicatorilor de performan\u0163\u0103 aferen\u0163i domeniului C – Managementul calit\u0103\u0163ii, descris la art. 226 alin. (4) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(5) \u00cen cazul \u00een care \u00een procesul de auditare se constat\u0103 existen\u0163a premiselor ne\u00eendeplinirii unora dintre standardele aferente domeniilor A \u015fi\/sau B, ARACIS solicit\u0103 introducerea respectivelor standarde \u00een cadrul procesului.<\/p>\n

(6) \u00cen procesul de auditare se analizeaz\u0103 implementarea sistematic\u0103, pe parcursul perioadei supuse evalu\u0103rii, a sistemului intern de asigurare a calit\u0103\u0163ii.<\/p>\n

(7) Institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior care a parcurs un proces de auditare poate solicita, pentru urm\u0103toarea evaluare periodic\u0103, doar un proces de evaluare extern\u0103, \u00een baza unei proceduri de evaluare simplificat\u0103 sau de men\u0163inere a acredit\u0103rii.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 15-a
\nEvaluarea simplificat\u0103
\nARTICOLUL 57
\nEvaluarea simplificat\u0103<\/p>\n

(1) Evaluarea simplificat\u0103 presupune utilizarea unui sistem de standarde \u015fi indicatori stabilit de comun acord cu institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, potrivit prevederilor art. 234 alin. (2) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi se aplic\u0103 pentru structura institu\u0163ional\u0103 a institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior.<\/p>\n

(2) Procesul de evaluare simplificat\u0103 se realizeaz\u0103 de c\u0103tre ARACIS, la cererea institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, ca institu\u0163ie solicitant\u0103, care \u00eendepline\u015fte, cumulativ, urm\u0103toarele condi\u0163ii:<\/p>\n

a) a respectat termenele de acreditare \u015fi de men\u0163inere a acredit\u0103rii, stabilite prin Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, p\u00e2n\u0103 la data depunerii cererii de evaluare simplificat\u0103;<\/p>\n

b) a parcurs cel pu\u0163in dou\u0103 evalu\u0103ri periodice consecutive, la nivel institu\u0163ional, \u00eencheiate cu rapoarte de men\u0163inere a acredit\u0103rii;<\/p>\n

c) are acte juridice de autorizare, acreditare, respectiv de men\u0163inere a acredit\u0103rii pentru toate programele\/domeniile de studii evaluate.<\/p>\n

(3) ARACIS stabile\u015fte, de comun acord cu institu\u0163ia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior solicitant\u0103, sistemul de standarde \u015fi indicatori pentru procesul de evaluare extern\u0103 institu\u0163ional\u0103 simplificat\u0103, care con\u0163ine cel pu\u0163in 50% dintre indicatorii prev\u0103zu\u0163i \u00een anex\u0103.<\/p>\n

(4) Institu\u0163ia solicitant\u0103 poate propune includerea unor standarde \u015fi indicatori de performan\u0163\u0103 de referin\u0163\u0103, \u00een raport cu misiunea asumat\u0103 de c\u0103tre respectiva institu\u0163ie, \u015fi\/sau eliminarea unora dintre indicatorii de performan\u0163\u0103 cuprin\u015fi \u00een anex\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 16-a
\nEvaluarea intermediar\u0103
\nARTICOLUL 58
\nEvaluarea intermediar\u0103<\/p>\n

(1) Institu\u0163ia solicitant\u0103 beneficiaz\u0103, conform dispozi\u0163iilor art. 233 din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, de suport \u00een vederea asigur\u0103rii calit\u0103\u0163ii, din partea ARACIS ori a AAC care a realizat procesul de evaluare extern\u0103, dup\u0103 caz, \u00een cadrul unei proceduri de evaluare intermediar\u0103.<\/p>\n

(2) Prevederile alin. (1) se aplic\u0103 \u015fi \u00een cazul procesului de auditare, realizat de c\u0103tre ARACIS.<\/p>\n

(3) \u00cen cadrul procesului de evaluare intermediar\u0103, institu\u0163ia solicitant\u0103 poate cere modificarea num\u0103rului maxim de studen\u0163i care pot fi \u015fcolariza\u0163i, \u00een cazul evalu\u0103rilor prev\u0103zute la art. 55 alin. (1) lit. c) -g).<\/p>\n

(4) Aprobarea solicit\u0103rii prev\u0103zute la alin. (3) se acord\u0103 de c\u0103tre ARACIS sau AAC care a realizat evaluarea, numai dac\u0103 se constat\u0103 \u00een cadrul evalu\u0103rii intermediare \u00eendeplinirea tuturor indicatorilor de performan\u0163\u0103.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 17-a
\n\u00cendeplinirea sau ne\u00eendeplinirea standardelor
\nARTICOLUL 59
\nDecizii \u00een procedura de autorizare de func\u0163ionare provizorie<\/p>\n

(1) \u00cendeplinirea standardelor \u00een cadrul procesului de evaluare \u00een vederea autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie conduce la propunerea ARACIS de autorizare a programului\/domeniului de studii, precum \u015fi a structurii institu\u0163ionale.<\/p>\n

(2) Ne\u00eendeplinirea standardelor \u00een cadrul procesului de evaluare \u00een vederea autoriz\u0103rii de func\u0163ionare provizorie conduce la propunerea ARACIS de neautorizare a programului\/domeniului de studii, precum \u015fi a structurii institu\u0163ionale.<\/p>\n

ARTICOLUL 60
\nDecizii \u00een procesul de acreditare\/men\u0163inerii acredit\u0103rii<\/p>\n

(1) \u00cendeplinirea standardelor \u00een cadrul procesului de evaluare \u00een vederea acredit\u0103rii sau de men\u0163inere a acredit\u0103rii conduce la propunerea ARACIS sau AAC de acreditare sau de men\u0163inere a acredit\u0103rii programului\/domeniului de studii, respectiv a structurii institu\u0163ionale, dup\u0103 caz.<\/p>\n

(2) Ne\u00eendeplinirea standardelor \u00een cadrul procesului de evaluare \u00een vederea acredit\u0103rii sau men\u0163inerii acredit\u0103rii programului\/domeniului de studii, respectiv a structurii institu\u0163ionale, dup\u0103 caz, constatat\u0103 \u00eentr-un raport de evaluare extern\u0103, se comunic\u0103, \u00een termen de 15 zile de la data constat\u0103rii prin raportul de evaluare extern\u0103, de c\u0103tre ARACIS Ministerului Educa\u0163iei care, la r\u00e2ndul s\u0103u, informeaz\u0103 institu\u0163ia solicitant\u0103, \u00een termen de 30 de zile de la data primirii comunic\u0103rii de la ARACIS. \u00cen aceste cazuri ARACIS propune men\u0163inerea condi\u0163ionat\u0103 a autoriz\u0103rii sau men\u0163inerea condi\u0163ionat\u0103 a acredit\u0103rii.<\/p>\n

(3) Institu\u0163ia solicitant\u0103 are obliga\u0163ia, \u00een termen de un an, calculat de la data inform\u0103rii de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei asupra raportului prev\u0103zut la alin. (2), s\u0103 solicite o nou\u0103 evaluare din partea ARACIS sau AAC care a realizat evaluarea anterioar\u0103 a respectivului program\/domeniu de studii din cadrul oric\u0103rui ciclu de studii. Costurile noii evalu\u0103ri sunt suportate de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103.<\/p>\n

(4) Ne\u00eendeplinirea obliga\u0163iei de a parcurge o nou\u0103 evaluare are drept consecin\u0163\u0103 r\u0103m\u00e2nerea definitiv\u0103 a deciziei prin care s-a constatat ne\u00eendeplinirea standardelor.<\/p>\n

(5) Ne\u00eendeplinirea obliga\u0163iei de a parcurge o nou\u0103 evaluare sau constatarea ne\u00eendeplinirii standardelor \u00een urma parcurgerii respectivei evalu\u0103ri conduce la propunerea de neacreditare sau retragerea acredit\u0103rii formulat\u0103 de c\u0103tre ARACIS sau AAC, dup\u0103 caz. \u00cen aceste cazuri, Ministerul Educa\u0163iei dispune m\u0103surile prev\u0103zute de dispozi\u0163iile art. 241 alin. (3) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(6) \u00cen termen de 2 ani, calculat de la data inform\u0103rii de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei asupra raportului prev\u0103zut la alin. (2), institu\u0163ia solicitant\u0103 are obliga\u0163ia de a solicita o nou\u0103 evaluare din partea ARACIS sau AAC care a realizat evaluarea anterioar\u0103. Costurile noii evalu\u0103ri sunt suportate de c\u0103tre institu\u0163ia solicitant\u0103.<\/p>\n

(7) Ne\u00eendeplinirea obliga\u0163iei de a parcurge o nou\u0103 evaluare are drept consecin\u0163\u0103 r\u0103m\u00e2nerea definitiv\u0103 a deciziei prin care s-a constatat ne\u00eendeplinirea standardelor.<\/p>\n

(8) Ne\u00eendeplinirea obliga\u0163iei de a parcurge o nou\u0103 evaluare sau constatarea ne\u00eendeplinirii standardelor \u00een urma parcurgerii respectivei evalu\u0103ri conduce la propunerea de neacreditare sau retragerea acredit\u0103rii formulat\u0103 de c\u0103tre ARACIS sau AAC, dup\u0103 caz. \u00cen aceste cazuri, Ministerul Educa\u0163iei dispune m\u0103surile prev\u0103zute de dispozi\u0163iile art. 241 alin. (6) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 18-a
\nNe\u00eendeplinirea obliga\u0163iilor de evaluare extern\u0103
\nARTICOLUL 61
\nNe\u00eendeplinirea obliga\u0163iilor de evaluare<\/p>\n

(1) Ne\u00eendeplinirea de c\u0103tre orice institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie a obliga\u0163iei de a parcurge procedurile de evaluare \u00een vederea acredit\u0103rii, respectiv de men\u0163inere a acredit\u0103rii, pentru programele de studii universitare de formare ini\u0163ial\u0103 \u015fi\/sau de formare continu\u0103, precum \u015fi de educa\u0163ie permanent\u0103, dup\u0103 caz, atrage aplicarea cumulativ\u0103 de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei a m\u0103surilor prev\u0103zute la art. 242 alin. (1) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

(2) Ne\u00eendeplinirea de c\u0103tre orice institu\u0163ie de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, respectiv de c\u0103tre orice organiza\u0163ie furnizoare de educa\u0163ie a obliga\u0163iei de a parcurge procedurile de evaluare \u00een vederea acredit\u0103rii, respectiv de evaluare periodic\u0103 institu\u0163ional\u0103 atrage aplicarea cumulativ\u0103 de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei a m\u0103surilor prev\u0103zute la art. 242 alin. (2) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare.<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 19-a
\nAdoptarea deciziilor
\nARTICOLUL 62
\nValidarea propunerilor comisiilor de exper\u0163i evaluatori<\/p>\n

(1) ARACIS valideaz\u0103, pe baza verific\u0103rii respect\u0103rii prezentei metodologii, prin vot deschis, \u00een cadrul structurilor sale decizionale, propunerile formulate de c\u0103tre comisiile de exper\u0163i evaluatori \u00een cadrul propriilor rapoarte de evaluare.<\/p>\n

(2) \u00cen procesul de analiz\u0103 \u015fi validare, ARACIS poate solicita comisiilor de exper\u0163i evaluatori refacerea rapoartelor, dac\u0103 constat\u0103 c\u0103 prevederile prezentei metodologii nu au fost respectate sau nu cuprind suficiente date \u015fi dovezi pentru adoptarea deciziilor.<\/p>\n

(3) Rapoartele de evaluare extern\u0103, inclusiv numele exper\u0163ilor, se public\u0103 integral pe site-ul ARACIS \u015fi \u00een baze de date electronice administrate de structuri interna\u0163ionale la care ARACIS a aderat, pentru asigurarea transparen\u0163ei \u015fi \u00een vederea inform\u0103rii beneficiarilor educa\u0163iei.<\/p>\n

ARTICOLUL 63
\nAprecieri ale exper\u0163ilor evaluatori asupra indicatorilor<\/p>\n

(1) Rezultatele evalu\u0103rii pentru fiecare indicator de performan\u0163\u0103 sau de performan\u0163\u0103 de referin\u0163\u0103, dup\u0103 caz, se concretizeaz\u0103 astfel:<\/p>\n

a) \u00eendeplinit;<\/p>\n

b) par\u0163ial \u00eendeplinit;<\/p>\n

c) ne\u00eendeplinit.<\/p>\n

(2) Exper\u0163ii evaluatori pot stabili c\u0103 un indicator este:<\/p>\n

a) \u00eendeplinit, atunci c\u00e2nd toate aspectele cuprinse \u00een descrierea acestuia sunt realizate;<\/p>\n

b) par\u0163ial \u00eendeplinit, atunci c\u00e2nd aspecte esen\u0163iale, cuprinse \u00een descrierea acestuia, nu sunt realizate, dar pot fi remediate \u00een termen de cel mult 1 an, \u00een cazul programelor\/domeniilor de studii, respectiv \u00een termen de cel mult 2 ani, \u00een cazul structurii institu\u0163ionale;<\/p>\n

c) ne\u00eendeplinit, atunci c\u00e2nd toate aspectele din descrierea acestuia nu sunt \u015fi nici nu exist\u0103 premisele c\u0103 pot fi realizate \u00een termenele prev\u0103zute la lit. b).<\/p>\n

(3) O decizie privind ne\u00eendeplinirea standardelor se adopt\u0103 atunci c\u00e2nd:<\/p>\n

a) un standard nu este \u00eendeplinit, cu excep\u0163ia indicatorilor de performan\u0163\u0103 aferen\u0163i criteriului prev\u0103zut la art. 226 alin. (4) lit. h) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare;<\/p>\n

b) mai mult de 20% dintre indicatorii de performan\u0163\u0103 cuprin\u015fi \u00een anex\u0103 sunt par\u0163ial \u00eendeplini\u0163i;<\/p>\n

c) mai mult de 10% dintre indicatorii de performan\u0163\u0103 cuprin\u015fi \u00een anex\u0103 sunt par\u0163ial \u00eendeplini\u0163i \u015fi fac parte din acela\u015fi domeniu de evaluare.<\/p>\n

(4) Pentru ne\u00eendeplinirea indicatorilor de performan\u0163\u0103 aferen\u0163i criteriului prev\u0103zut la art. 226 alin. (4) lit. h) din Legea nr. 199\/2023, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, se aplic\u0103 alin. (3) lit. b) sau c).<\/p>\n

(5) \u00cen cazul unei decizii de ne\u00eendeplinire a standardelor pentru programul\/domeniul de studii, respectiv structura institu\u0163ional\u0103, dup\u0103 caz, se acord\u0103, dup\u0103 caz, men\u0163inerea condi\u0163ionat\u0103 a autoriz\u0103rii sau men\u0163inerea condi\u0163ionat\u0103 a acredit\u0103rii, iar institu\u0163ia solicitant\u0103 trebuie s\u0103 respecte prevederile art. 60 alin. (3) \u015fi (6).<\/p>\n

SEC\u0162IUNEA a 20-a
\nContesta\u0163ii \u015fi sesiz\u0103ri
\nARTICOLUL 64
\nContesta\u0163ii<\/p>\n

(1) Institu\u0163ia solicitant\u0103 are dreptul s\u0103 conteste la ARACIS rezultatele evalu\u0103rii externe a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei.<\/p>\n

(2) Contesta\u0163ia se formuleaz\u0103 \u00een scris, \u00een numele reprezentantului legal al institu\u0163iei solicitante prev\u0103zute la alin. (1), \u00een termen de 15 zile de la data primirii comunic\u0103rii prev\u0103zute la art. 13 alin. (2).<\/p>\n

(3) Termenul de solu\u0163ionare a contesta\u0163iilor de c\u0103tre ARACIS este de maximum 120 de zile de la data \u00eenregistr\u0103rii acestora.<\/p>\n

ARTICOLUL 65
\nSesiz\u0103ri<\/p>\n

(1) Institu\u0163ia solicitant\u0103, studen\u0163ii \u015fi cadrele didactice, precum \u015fi alte persoane juridice sau fizice interesate pot sesiza la ARACIS aspecte care privesc conflictul de interese \u00een raport cu calitatea cu expert evaluator sau \u00eenc\u0103lcarea normelor de etic\u0103 \u015fi deontologie profesional\u0103 de c\u0103tre exper\u0163ii evaluatori, \u00een procesele de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii.<\/p>\n

(2) Termenul de solu\u0163ionare a sesiz\u0103rilor de c\u0103tre ARACIS este de maximum 120 de zile de la \u00eenregistrarea acestora.<\/p>\n

CAPITOLUL VI
\nDispozi\u0163ii finale
\nARTICOLUL 66
\nEvaluarea extern\u0103 a programelor de studii din cadrul form\u0103rii continue<\/p>\n

ARACIS va realiza, \u00eencep\u00e2nd din anul 2025, evaluarea extern\u0103 a programelor de studii din cadrul form\u0103rii continue, precum \u015fi a celor de educa\u0163ie permanent\u0103.<\/p>\n

ARTICOLUL 67
\nEvaluarea programelor de studii postuniversitare<\/p>\n

Programele de studii postuniversitare organizate \u00een temeiul prevederilor art. 173 din Legea educa\u0163iei na\u0163ionale nr. 1\/2011, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u015fi potrivit dispozi\u0163iilor Ordinului ministrului educa\u0163iei na\u0163ionale, interimar, nr. 4.750\/2019 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare \u015fi \u00eenregistrare a programelor postuniversitare de c\u0103tre institu\u0163iile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt superior, cu modific\u0103rile \u015fi complet\u0103rile ulterioare, \u00ee\u015fi men\u0163in acreditarea p\u00e2n\u0103 la realizarea procesului de evaluare periodic\u0103, dar nu mai t\u00e2rziu de 1 iulie 2026.<\/p>\n

ANEX\u0102<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00cen Monitorul Oficial al Rom\u00e2niei, Partea I, nr. 807 din 13 august 2024 a fost publicat\u0103 Metodologia\u00a0din 08.08.2024 de evaluare extern\u0103 a calit\u0103\u0163ii educa\u0163iei \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul superior, parte integrant\u0103 din H.G. nr. 962\/2024. Text integral*, \u00een vigoare la 09 februarie 2025: (*pentru forma actualizat\u0103 la zi, accesa\u021bi AICI) CAPITOLUL I Dispozi\u0163ii generale – Elaborare, scop, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-844","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noutati-legislative"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/844","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=844"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/844\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":845,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/844\/revisions\/845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=844"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=844"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gazetajuridica.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=844"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}